Materialien zur Einführung der Hauptrisse:

  • Foliensatz zur Einführung der Hauptrisse
    (Download: pptx)
  • Veranschaulichung der räumlichen und ebenen Situation
    (Download: pdf)
  • Interaktives 3D-pdf des räumlichen Beispiel-Objekts
    (Downlaod: 3D-pdf). Um das interaktive Bewegen des Modells zu ermöglichen, muss im Allgemeinen das 3D-pdf heruntergeladen werden und danach zB mit dem Adobe Reader (download) betrachtet werden.

 

Die acht Grundroutinen des räumlichen Denkens

Die beiden Bereiche der visuellen Wahrnehmung und des Raumvorstellungsvermögens wurden in den letzten 120 Jahren eingehend untersucht. Bei Fördermaßnahmen und im Forschungsbereich liegt der Fokus zumeist entweder auf dem Bereich der visuellen Wahrnehmung und damit der Föderung von Kindern im Alter von ca. 3-12 Jahren oder es werden Komponenten des Raumvorstellungsvermögens trainiert bzw. untersucht und damit maßgeblich der Altersbereich von ca. 12-25 Jahren angesprochen. Das strukturierte Modell der Grundroutinen des räumlichen Denkens und Handelns führt die beiden großen Bereiche zusammen. Dadurch wird es PädagogInnen bzw. Lehrenden (vom Kindergarten bis zur tertiären Ausbildung - also durchgängig von 3-99 Jahren) ermöglicht, die Fähigkeiten der Lernenden umfassend zu diagnostizieren und strukturiert zu fördern.

Hier können Detailinformationen zu den einzelnen der acht Stufen des Modells und zum Modell generell abgerufen werden: (1) Visualisierung, (2) Formkonstanz, (3) Raumlage, (4) Raumtransformationen, (5) Objektkombinationen, (6) Dynamik, (7) Feinmotorik, (8) Räumliche Orientierung und Informationen zum Modell.

Vor Kurzem erschienen

Spatial World Cover

Maresch, G., Posamentier, A.
Solving Problems in Our Spatial World
380 Seiten
World Scientific
ISBN: 978-981-3278-03-5
https://doi.org/10.1142/11205

Greiner, U., Kaiser, I., Kühberger, C., Maresch, G., Oesterhelt, V., Weiglhofer, H. (2019). Reflexive Grundbildung bis zum Ende der Schulpflicht – Konzepte und Prozeduren im Fach. Salzburger Beiträge zur LehrerInnenbildung: Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften, Bd. 5.
Münster: Waxmann.
ISBN: 978-3-8309-4068-5
Link zum Buch

Band 9 der Reihe
Mathematik im Unterricht
Hrsg.: G. Maresch, K. J. Fuchs, S. Plangg, M. Zöggeler
ISBN: 9780244735319

 

Kinderspielzeug
Kinderspielzeug

Die hier präsentierten Fotoalben zeigen Werke von Studierenden und SchülerInnen zu diversen Themenfeldern, die mit einer professionellen CAD-Software erstellt wurden. Mittels Klick auf die Fotos gelangen Sie direkt zu den Fotoalben.

 

Freie Objekte
Freie Objekte

 

Kinderspielplatz
Kinderspielplatz
Raumgestaltung
Raumgestaltung

 

Schachbrett
Schachbrett
Architektur
Architektur