Die IBDG-Suche bietet die Möglichkeit, grundlegende Informationen zu sämtlichen Beiträgen seit der Erstausgabe der Zeitschrift „Informationsblätter der Geometrie“ im Jahr 1982 abzurufen.
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Zusätzlich erlaubt das Suchfeld, nach Autor*innen, Titeln, Untertiteln, Jahren, Jahrgängen und Schlagworten gezielt zu suchen. So können z. B. Autor*innen mit dem Namen „Müller“ gesucht werden, die Beiträge des Jahres „1987“ aufgerufen werden oder Beiträge, die das Schlagwort „Kegelschnitte“ beinhalten, gefiltert und aufgelistet werden.
IBDG-Index-Beschlagwortung
Familienname Erstautor*in | Vorname Erstautor*in | Titel_(Titel_und_Untertitel_von_IBDG_Beiträgen_seit_der_ersten_Ausgabe_im_Jahr_1982) | Heft(Nr.) | Jahr | Jahrgang | Seite(von) | Seite(bis) |
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Stimpfl | Sabrina | Bericht über die 43. Österreichische Fortbildungstagung für Geometrie | 2 | 2024 | 43 | 4 | 6 |
Maresch | Günter | Ergebnisse der Umfrage „Neuer Lehrplan für das Fach Darstellende Geometrie“ | 2 | 2024 | 43 | 7 | 9 |
Schilchegger | David | Prototyping im Schulkontext: 3D-Druck als Schwerpunkt einer vorwissenschaftlichen Arbeit | 2 | 2024 | 43 | 10 | 13 |
Stuhlpfarrer | David | Eine (kurze) geometrische Reise in die vierte Dimension 2 : Polyeder mittels der stereographischen Projektion darstellen | 2 | 2024 | 43 | 14 | 15 |
Linzer-Sommer | Isabella | Sprachsensibler Unterricht im Fach Geometrisches Zeichnen | 2 | 2024 | 43 | 16 | 18 |
Blümel | Manfred | Machen wir es uns bequem … | 2 | 2024 | 43 | 19 | 21 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2/2024 | 2 | 2024 | 43 | 22 | 24, 29 |
Müller | Thomas | Aus der Topothek „Raumgeometrie“ 2/2024 : Von den 1840er- bis zu den 1940er-Jahren | 2 | 2024 | 43 | 30 | 32 |
Stuzka | Walther | Das parabolische 2Lapp | 2 | 2024 | 43 | 33 | 38 |
Haeusle | Martin | Transformationen der platonischen Körper 2 | 2 | 2024 | 43 | 39 | 44 |
Heinz | Alexander | Vom absichtslosen und zugleich ernsthaften Spiel zur mechanischen Erfindung : 1. Teil: Paul Schatz' Turbula | 2 | 2024 | 43 | 45 | 50 |
Müller | Thomas | Ein Würfel-Bilder-Buch: Schumanns WürfelGEOMETRIE | 1 | 2024 | 43 | 48 | 50 |
Heinz | Alexander | Druckwerke von Format: geometrisch begründete Wahl des Blattformates und seiner Proportion | 1 | 2024 | 43 | 44 | 47 |
Giering | Oswald | Dem Würfel einbeschriebene HP-Flächen und HP-Polyeder | 1 | 2024 | 43 | 43 | 44 |
Glaeser | Georg | Geometrie, Physik und Biologie: Fächerübergreifender lebendiger Unterricht – Teil 2 | 1 | 2024 | 43 | 33 | 42 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 1/2024 | 1 | 2024 | 43 | 24 | 32 |
Blümel | Manfred | Es geht aufwärts … | 1 | 2024 | 43 | 21 | 23 |
Haeusle | Martin | Transformationen der platonischen Körper | 1 | 2024 | 43 | 12 | 20 |
Maresch | Günter | Mit Indonesien, Kolumbien und Panama arbeiten mittlerweile Bildungsinstitutionen aus 37 Ländern mit RIF | 1 | 2024 | 43 | 11 | 11 |
Stuhlpfarrer | David | Eine (kurze) geometrische Reise in die vierte Dimension 1 - Polyeder zu Besuch in Flatland | 1 | 2024 | 43 | 10 | 11 |
Müller | Thomas | Wie der CAD-Einsatz im GZ-Unterricht begann - Das Projekt „CAD goes GZ“ | 1 | 2024 | 43 | 4 | 9 |
Schmid | Frank R. | Unkonventionelles Werkzeug für neue Geflechte | 2 | 2023 | 42 | 56 | 62 |
Heinz | Alexander | Die Orientierung fällt zunächst schwer, aber verlaufen kann man sich nicht Labyrinthe im Geometrie-Unterricht einer Klasse der 8. Jahrgangsstufe | 2 | 2023 | 42 | 52 | 55 |
Maresch | Günter | RIF in den Sozialen Medien Instagram und Facebook | 2 | 2023 | 42 | 51 | 51 |
Giering | Oswald | Abgeleitete Polyeder aus Dodekaeder und Würfel | 2 | 2023 | 42 | 50 | 51 |
Stuhlpfarrer | David | Raumvorstellung und Mathematikleistung am Ende der Sekundarstufe I - Ergebnisse einer quantitativen Erhebung | 2 | 2023 | 42 | 47 | 49 |
Glaeser | Georg | Geometrie, Physik und Biologie: Fächerübergreifender lebendiger Unterricht – Teil 1 | 2 | 2023 | 42 | 37 | 46 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2/2023 | 2 | 2023 | 42 | 29 | 36 |
Schröpfer | Gerhard | Digitale Bausteine im GZ-Unterricht | 2 | 2023 | 42 | 26 | 28 |
Blümel | Manfred | Kreativität und Raumvorstellung – Pop-Up-Modelle | 2 | 2023 | 42 | 22 | 25 |
Katzlberger | Klaus | Anforderungen des neuen GZ-Lehrplanes an das Fach Mathematik und wie digitale Tools, insbesondere das CADProgramm TinkerCAD, bei der Umsetzung helfen können | 2 | 2023 | 42 | 18 | 21 |
Fuchs | Georg | 3D-Druck zur Herstellung von Silikonformen Anregungen für den Geometrieunterricht in Primar- und Sekundarstufe | 2 | 2023 | 42 | 15 | 17 |
Mark | Claudia | Kommunikation, Kollaboration, Kreativität und kritisches Denken – 21st Century Skills im Unterrichtsfach Geometrisches Zeichnen | 2 | 2023 | 42 | 13 | 14 |
Müller | Thomas | Aus der Topothek „Raumgeometrie“ 2/2023 | 2 | 2023 | 42 | 10 | 12 |
Blümel | Manfred | GZ im Mathematikunterricht? - Schritt für Schritt … zur Geometrie | 2 | 2023 | 42 | 8 | 9 |
Maresch | Günter | Nutzung der online IBDG-Open-Access-Plattform | 2 | 2023 | 42 | 7 | 7 |
Hofer | Max | Bericht über die 42. Fortbildungstagung für Geometrie in Strobl am Wolfgangsee vom 09.11. bis zum 11.11.2023 | 2 | 2023 | 42 | 4 | 6 |
Maresch | Günter | Sämtliche Hefte der IBDG sind online abrufbar | 1 | 2023 | 42 | 4 | 4 |
Gems | Werner | Aus der Topothek „Raumgeometrie“ 1/2023 | 1 | 2023 | 42 | 5 | 7 |
Maresch | Günter | Wo und von wie vielen Nutzer*innen wird die Lernplattform RIF 3.0 verwendet? | 1 | 2023 | 42 | 8 | 8 |
Blümel | Manfred | Geometrische Schriftgestaltung | 1 | 2023 | 42 | 9 | 11 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 1/2023 | 1 | 2023 | 42 | 12 | 16 |
Stuhlpfarrer | David | Wiegen und Messen von Flächen- und Volumsinhalten - Ideen für den Geometrie-Unterricht | 1 | 2023 | 42 | 17 | 20 |
Stuzka | Walter | Kurvenlineale – Historisches, Geometrisches, Mathematisches | 1 | 2023 | 42 | 25 | 31 |
Maresch | Günter | Die Auswertungen der Daten der Plattform RIF zeigen einen klaren Trend: Mädchen und Burschen haben gleich gutes räumliches Denkvermögen | 1 | 2023 | 42 | 32 | 36 |
Giering | Oswald | Windschiefe Vierseite in Dodekaeder und Tetraeder | 1 | 2023 | 42 | 37 | 38 |
Heinz | Alexander | Platonische Körper und Würfel-Umstülpung – Übereinstimmungen zwischen Platonischen Körpern und der sechsgliedrigen Gelenk-Kette des umstülpbaren Würfels nach Paul Schatz | 1 | 2023 | 42 | 39 | 42 |
Gems | Werner | 20 Jahre „Fachverband“ ADG | 2 | 2022 | 41 | 4 | 5 |
Gruber | Andreas | Bericht über die 41. Geometrietagung in Strobl | 2 | 2022 | 41 | 6 | 8 |
Gems | Werner | Aus der Topothek „Raumgeometrie“ 2/2022 | 2 | 2022 | 41 | 9 | 13 |
Maresch | Günter | Das große Upgrade der Lernplattform RIF ist da! Launch der neuen Website RaumIntelligenzFörderung 3.0 (RIF 3.0) | 2 | 2022 | 41 | 14 | 21 |
Blümel | Manfred | Geometrie begreifen ‒ das Arbeiten mit haptischen Modellen | 2 | 2022 | 41 | 22 | 26 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2/2022 | 2 | 2022 | 41 | 27 | 30 |
Stuhlpfarrer | David | Rohre „um die Ecke bringen“ | 2 | 2022 | 41 | 31 | 32 |
Giering | Oswald | Zur Geometrie in Tetraeder, Oktaeder und Kuboktaeder | 2 | 2022 | 41 | 33 | 34 |
Giering | Oswald | HP-Polyeder in Tetraeder und Würfel | 1 | 2022 | 41 | 37 | 38 |
Walser | Hans | Winkelschwerpunkte | 1 | 2022 | 41 | 35 | 36 |
Heinz | Alexander | Begehbare Form oder: Geometrie als praktische Ausbildung des Denkens | 1 | 2022 | 41 | 31 | 34 |
Preinfalk | Barbara | Vielecke klatschen – Mathe macht Musik | 1 | 2022 | 41 | 28 | 30 |
Stuhlpfarrer | David | Polysphericons – Weitere Ideen für den Geometrieunterricht | 1 | 2022 | 41 | 26 | 27 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 1/2022 | 1 | 2022 | 41 | 22 | 25 |
Blümel | Manfred | 40 Gut beDACHt | 1 | 2022 | 41 | 16 | 21 |
Maresch | Günter | 40 Jahre IBDG – 40 IBDG-Ausgaben online | 1 | 2022 | 41 | 14 | 15 |
Müller | Thomas | Ergebnisse der GZ-Umfrage vom Dezember 2021 | 1 | 2022 | 41 | 10 | 13 |
Gems | Werner | Aus der Topothek „Raumgeometrie“ 1/2022 | 1 | 2022 | 41 | 7 | 9 |
Linzer-Sommer | Isabella | Verleihung des Goldenen Ehrenzeichens für Verdienste um die Republik Österreich an Mag. Dr. Gerhard Pillwein | 1 | 2022 | 41 | 6 | 6 |
Linzer-Sommer | Isabella | Das Thematische Netzwerk Geometrie 2022 – Die neue Plattform des TNG geht online | 1 | 2022 | 41 | 4 | 5 |
Müller | Thomas | Vom Werden und Wachsen des ADG. Der Österreichische Fachverband der Geometrie ist im November 2021 schon 40 Jahre alt geworden. | 2 | 2021 | 40 | 4 | 8 |
Blümel | Manfred | Österreich stellt sich der Welt vor – mit nachhaltiger Geometrie | 2 | 2021 | 40 | 9 | 10 |
IBDG-Redaktion | Aufgaben für den Geometrieunterricht. Eine neue Serie wird vorgestellt | 2 | 2021 | 40 | 11 | 12 | |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2/2021 | 2 | 2021 | 40 | 13 | 21 |
Gotthart | Lukas | Von der Krümmung zur Fläche – Ein spielerischer Ansatz | 2 | 2021 | 40 | 22 | 24 |
Stuhlpfarrer | David | Ein merkwürdiges Zahnradpaar. Eigenschaften der Ellipse mittels 3D-Druck „be-greifen“ | 2 | 2021 | 40 | 25 | 26 |
Maresch | Günter | NEU in RIF 2.0: Nach Alter, Geschlecht und Aufgabenset differenzierte Referenzwerte | 2 | 2021 | 40 | 27 | 29 |
Walser | Hans | Hyperbolische Kepler-Sterne | 2 | 2021 | 40 | 30 | 31 |
Giering | Oswald | Zwei HP-Polyedersterne jedes Platonischen Polyeders | 2 | 2021 | 40 | 32 | 33 |
Gems | Werner | Aus der Topothek „Raumgeometrie“ 1/2021 | 1 | 2021 | 40 | 4 | 6 |
Schröpfer | Gerhard | Der Torus im Geometrie-Unterricht | 1 | 2021 | 40 | 7 | 9 |
Stuhlpfarrer | David | Zweideutige Figuren ‒ Weitere Ideen für den Geometrieunterricht | 1 | 2021 | 40 | 10 | 11 |
Heinz | Alexander | Carved Stone Balls. Eine praktische Spurensuche | 1 | 2021 | 40 | 12 | 16 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 1/2021 | 1 | 2021 | 40 | 17 | 23 |
Maresch | Günter | Räumliches Denken | 1 | 2021 | 40 | 23 | 36 |
Giering | Oswald | Mit HP-Flächen variierte Platonische Polyeder II | 1 | 2021 | 40 | 37 | 38 |
Linzer-Sommer | Isabella | Der Hochschullehrgang "GZ/TZ - Raumgeometrie und CAD" | 1 | 2020 | 39 | 4 | 6 |
Gems | Werner | Aus der Topothek "Raumgeometrie" | 1 | 2020 | 39 | 7 | 9 |
Schumann | Heinz | Berichtigung zu Heft 2/2019 | 1 | 2020 | 39 | 9 | 9 |
Redaktion der IBDG | Ehrung von Univ.-Prof.i.R. Mag. Dr. Otto Röschel | 1 | 2020 | 39 | 10 | 10 | |
Stuhlpfarrer | David | Ambiguous Cylinder: Eine Idee für den Geometrieunterricht | 1 | 2020 | 39 | 11 | 12 |
Maresch | Günter | Die Plattform "RaumIntelligenzFörderung 2.0": Wieviele SchülerInnen/Studierende waren bis dato wie erfolgreich? | 1 | 2020 | 39 | 13 | 14 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 1/2020 | 1 | 2020 | 39 | 15 | 19 |
Pschill | Gerhard | Ganzzahltetraeder | 1 | 2020 | 39 | 20 | 26 |
Weiss | Gunter | Eine bio-technologisch angeregte Extremwertaufgabe | 1 | 2020 | 39 | 27 | 29 |
Frank | Rolfdieter | Eine elementargeometrische Bestimmung aller Symmetrie-Typen "regelmäßiger" räumlicher Sechsecke | 1 | 2020 | 39 | 30 | 34 |
Heinz | Alexander | Aus der Zeit gefallen: Polyeder als momentane Durchgangsstationen von Transformationen | 1 | 2020 | 39 | 34 | 38 |
Maresch | Günter | NEU seit November 2020: Online-Suche von IBDG-Beiträgen | 2 | 2020 | 39 | 4 | 5 |
Gems | Werner | Aus der Topothek „Raumgeometrie“ 2/2020 | 2 | 2020 | 39 | 6 | 8 |
Stuhlpfarrer | David | Rund um den Torus - Ideen für den Geometrie-Unterricht | 2 | 2020 | 39 | 9 | 11 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2/2020 | 2 | 2020 | 39 | 12 | 16 |
Maresch | Günter | Wie gut sollten meine SchülerInnen/Studierenden auf der Plattform RIF 2.0 abschneiden? Referenzergebnisse unterschiedlicher Jahrgänge | 2 | 2020 | 39 | 17 | 19 |
Weiss | Gunter | Modellbau mit dem Geodreieck | 2 | 2020 | 39 | 20 | 26 |
Walser | Hans | Falsche Perspektive | 2 | 2020 | 39 | 27 | 32 |
Redaktion der IBDG | 15. österreichweiter CAD-Modellierwettbewerb | 2 | 2020 | 39 | 30 | 32 | |
Schumann | Heinz | Nachtrag zu Heft 1/2020 | 2 | 2020 | 39 | 32 | 32 |
Lehmert | Dominik | Spiralkörper – Vergleich zwischen Theorie und Realität durch Modellierung mittels CAD Software | 2 | 2020 | 39 | 33 | 44 |
Weiss | Gunter | Vom Korbbogen zum Neunpunkte-Kreis | 2 | 2020 | 39 | 45 | 53 |
Walser | Hans | Ortsbogen | 2 | 2020 | 39 | 53 | 54 |
Giering | Oswald | Mit HP-Flächen variierte platonische Polyeder | 2 | 2020 | 39 | 55 | 57 |
Heinz | Alexander | Polyederfalten als Auswahltest: Studienplatzbewerbung für Zahnmedizin an der Universität Witten/Herdecke | 2 | 2020 | 39 | 58 | 59 |
Kloyber | Christian | 20 Jahre … [47° 43' 22.123'' N, 13° 29' 15.151'' E] | 1 | 2019 | 38 | 4 | 4 |
Hofmeister | Adolf | Vorwort des Obmanns des ADG | 1 | 2019 | 38 | 5 | 5 |
Gruber | Veronika | Erfahrungen des "DG-Nachwuchses" | 1 | 2019 | 38 | 5 | 5 |
Fiechtner | Burghard | Fotogalerie der Geometrie-Tagungen von 2009 bis 2018 | 1 | 2019 | 38 | 6 | 15 |
Stachel | Hellmuth | Zur Bewegung von Ellipsen auf Ellipsoiden | 1 | 2019 | 38 | 16 | 21 |
Maresch | Günter | Warum betreiben wir seit mehr als 5000 Jahren Geometrie? | 1 | 2019 | 38 | 22 | 27 |
Mick | Sybille | Der Geometriekoffer im Wandel der Zeit | 1 | 2019 | 38 | 28 | 34 |
Wiltsche | Albert | Geometrie in der Architekturausbildung | 1 | 2019 | 38 | 35 | 40 |
Adrigan | Eva | Bericht über die 40. Geometrietagung in Strobl am Wolfgangsee vom 7.11. - 9.11.2019 | 2 | 2019 | 38 | 4 | 6 |
Müller | Thomas | raumgeometrie.topothek.at - eine virtuelle Zeitmaschine | 2 | 2019 | 38 | 7 | 8 |
Podenstorfer | Erwin | Elementargeometrische Konstruktion von Kegelschnittsnormalen | 2 | 2019 | 38 | 9 | 9 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2/2019 | 2 | 2019 | 38 | 10 | 14 |
Müller | Thomas | Ergebnisse der GZ-Umfrage vom Jänner 2018 | 2 | 2019 | 38 | 14 | 17 |
Pütz | Claus | Stereobilder | 2 | 2019 | 38 | 18 | 18 |
Maresch | Günter | Raumintelligenzförderung 2.0 | 2 | 2019 | 38 | 19 | 19 |
Giering | Oswald | Windschiefe Vierseite am Würfel | 2 | 2019 | 38 | 20 | 22 |
Frank | Rolfdieter | Über "regelmäßige" räumliche Polygone | 2 | 2019 | 38 | 23 | 30 |
Scheiber | Klaus | 20 Jahre ADI GEOMETRIE. Die Bilanz | 1 | 2018 | 37 | 4 | 7 |
Ganster | Werner | Geometrie als Teil eines Wohnraumdesigns. Teil 2 - Kreisevolvente | 1 | 2018 | 37 | 8 | 8 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2018/1 | 1 | 2018 | 37 | 9 | 12 |
Heinz | Alexander | Nach den Sternen greifen: Räumliche Sternbilder | 1 | 2018 | 37 | 13 | 16 |
Müller | Thomas | Das Projekt RIF-3D. Raumintelligenzförderung durch Bereitstellung von freien 3D-Tests | 1 | 2018 | 37 | 17 | 25 |
Walser | Hans | Schrägkanten-Modelle | 1 | 2018 | 37 | 26 | 31 |
Schumann | Heinz | Ein Musterbeispiel räumlichen Analogisierens von Sätzen der Dreiecksgeometrie | 1 | 2018 | 37 | 32 | 36 |
Giering | Oswald | Polyeder mit kongruenten HP-Flächen | 1 | 2018 | 37 | 37 | 38 |
Riegler | Georg | Bericht über die 39. Geometrietagung in Strobl am Wolfgangsee vom 8.11. - 10.11.2018 | 2 | 2018 | 37 | 4 | 6 |
Stuhlpfarrer | David | Kurzbericht von der Tagung des Thematischen Netzwerks Geometrie in Strobl 2018 | 2 | 2018 | 37 | 6 | 7 |
Wittmann | Harald | "Intensivsprachwoche" Darstellende Geometrie am BG/BRG Lienz | 2 | 2018 | 37 | 8 | 8 |
Scheiber | Klaus | Raumgeometrie - online und interaktiv | 2 | 2018 | 37 | 9 | 12 |
Stuhlpfarrer | David | "Der Zeichner der Laute" | 2 | 2018 | 37 | 12 | 13 |
Krön | Bernhard | Raumgeometrieübungen für die Sekundarstufe 1 mit SketchUp | 2 | 2018 | 37 | 13 | 15 |
Ganster | Werner | DG Matura in der HTL Kapfenberg 2018 | 2 | 2018 | 37 | 15 | 16 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2018/2 | 2 | 2018 | 37 | 17 | 21 |
Podenstorfer | Erwin | Bundwerk | 2 | 2018 | 37 | 22 | 22 |
Primetzhofer | Felix | Platonische Geometrie-Dimensionen | 2 | 2018 | 37 | 23 | 30 |
Weiss | Gunter | Thales-3D mit der Idee von M. Frégier | 2 | 2018 | 37 | 30 | 37 |
Walser | Hans | Halbe Würfel | 2 | 2018 | 37 | 37 | 42 |
Heinz | Alexander | Spielerisch Lernen: staunen, begreifen, verstehen. Im Gedenken an Ernst Lehr (1954-2017) | 2 | 2018 | 37 | 43 | 44 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2017/1 | 1 | 2017 | 36 | 4 | 7 |
Ganster | Werner | Konstruktion eines Möbiusbandes | 1 | 2017 | 36 | 8 | 8 |
Hofmeister | Adolf | Schulprojekt: HTL-Blume Graz mit VS-Eisteich Graz | 1 | 2017 | 36 | 9 | 10 |
Liebich | Anton | Projekt Maltesergetriebe. Junge Konstrukteure der NMS Engelsdorf in Kooperation mit der HTL-Blume | 1 | 2017 | 36 | 10 | 12 |
Heinz | Alexander | as Runde muß ins Eckige. Ballformen und ihre GrundlagenD | 1 | 2017 | 36 | 13 | 15 |
Maresch | Günter | Die mehr als 400 Beweise des Satzes von Pythagoras - eine mathematisch-geometrische Schatzkiste für alle Schulstufen | 1 | 2017 | 36 | 16 | 20 |
Wilhelm | Maria | Wie ausgeprägt ist meine räumliche Orientierungsfähigkeit? Entwicklung des neuen Messverfahrens SMART durch reale Bewegung im Raum | 1 | 2017 | 36 | 21 | 23 |
Weiss | Gunter | Bitte Zahlen! -theorie und -praxis mit Geometrie | 1 | 2017 | 36 | 24 | 26 |
Gaupp-Berghausen | Liv | Bericht über die 38. Geometrietagung in Strobl am Wolfgangsee vom 9.11. - 11.11.2017 | 2 | 2017 | 36 | 4 | 6 |
Stuhlpfarrer | David | Kurzbericht von der Tagung des Thematischen Netzwerks Geometrie in Strobl 2017 | 2 | 2017 | 36 | 6 | 8 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2017/2 | 2 | 2017 | 36 | 9 | 12 |
Ganster | Werner | DG Matura in der HTL Kapfenberg 2017 | 2 | 2017 | 36 | 12 | 13 |
Stuhlpfarrer | David | Anaglyphenbilder. Kurzbericht über ein interessantes Projekt im DG-Unterricht | 2 | 2017 | 36 | 13 | 14 |
Walser | Hans | Der Teufel sitzt im Detail | 2 | 2017 | 36 | 15 | 16 |
Heinz | Alexander | Ist die Erde ein Stern? Geologische und Geometrische Sicht auf den Erdkörper | 2 | 2017 | 36 | 17 | 21 |
Giering | Oswald | Ebene Pflasterungen aus regelmäßigen 5-Ecken und Füllrauten | 2 | 2017 | 36 | 22 | 23 |
Stuhlpfarrer | David | "Die Luft ist draußen". Ein spannender Weg, in den letzten Schultagen Sinn zu stiften | 1 | 2016 | 35 | 4 | 5 |
Müller | Thomas | Ergebnisse der GZ-Umfrage vom September 2015 | 1 | 2016 | 35 | 6 | 8 |
Husty | M. | Buchbesprechung: Glaeser, Stachel, Odehnal: The Universe of Conics. From the ancient Greeks to 21st century developments. Springer | 1 | 2016 | 35 | 9 | 9 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2016/1 | 1 | 2016 | 35 | 10 | 12 |
Much | Marcel | Wo sind gewisse geometrische Formen in der Natur zu finden und wie lassen sie sich didaktisch einsetzen? | 1 | 2016 | 35 | 13 | 18 |
Giering | Oswald | Pflasterungen der Platonischen Körper | 1 | 2016 | 35 | 19 | 22 |
Giering | Oswald | Rechtecke und Quadrate in vier Geradenbüscheln | 1 | 2016 | 35 | 23 | 26 |
Mader | Christoph | Bericht über die 37. Fortbildungstagung der Geometrie in Strobl am Wolfgangsee vom 10.11. bis zum 12.11.2016 | 2 | 2016 | 35 | 4 | 7 |
Stuhlpfarrer | David | Kurzbericht von der Tagung des Thematischen Netzwerks Geometrie in Strobl 2016 | 2 | 2016 | 35 | 7 | 8 |
Feistmantl | Michael | Bericht vom Fachdidaktiktag für Geometrisches Zeichnen und Darstellende Geometrie am 28.9.2016 im Rahmen der IMST-Tagung 2016 an der PH Kärnten | 2 | 2016 | 35 | 8 | 9 |
Leismüller | Johannes | Alles Geometrie! | 2 | 2016 | 35 | 9 | 9 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2016/2 | 2 | 2016 | 35 | 10 | 14 |
Wiltsche | Albert | Origami Theater. Ein Faltwerk als Bühne | 2 | 2016 | 35 | 15 | 19 |
Schumann | Heinz | Raumgeometrische Entdeckungen durch Analogisieren am Beispiel "Würfelbillard" | 2 | 2016 | 35 | 20 | 29 |
Dabljuh | Ganter | Apollonius dualisieren? | 2 | 2016 | 35 | 29 | 33 |
Maresch | Günter | Buchbesprechung: Gerhard Pillwein, Andreas Asperl, Michael Wischounig: Raumgeometrie - Konstruieren und Visualisieren, Theoriebuch und Arbeitsbuch. Österreichischer Bundesverlag Schulbuch, 2016 | 2 | 2016 | 35 | 33 | 33 |
Heinz | Alexander | Buchbesprechung: Walter Kraul: Platonische Körper und ihre Verwandlungen. Verlag Freies Geistesleben | 2 | 2016 | 35 | 34 | 34 |
Beyer | Udo | 10. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Geometrie und Grafik - DGfGG. "Die Basis der Vielfalt - Geometrie als Grundlage und Anregung des Denkens". KIT - Karlsruher Institut für Technologie, Fakultät für Architektur 11. bis 13. März 2015 | 1 | 2015 | 34 | 4 | 7 |
Maresch | Günter | Das war GeodiKon. Der Versuch einer kompakten Zusammenfassung | 1 | 2015 | 34 | 8 | 12 |
Müller | Thomas | Über die Effektstärke der GeodiKon-Materialien nach John HATTIE | 1 | 2015 | 34 | 12 | 14 |
Schulze | Rainer | Wie ist es eigentlich um die Qualität räumlicher Abbildungen in unseren Schulbüchern bestellt? Ergebnisse aus einer Diplomarbeit | 1 | 2015 | 34 | 15 | 19 |
Stavric | Milena | Vom digitalen Umriss zum analogen Prototypen. Schülerprojekt: Flugzeugmodellierung | 1 | 2015 | 34 | 19 | 21 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2015/1 | 1 | 2015 | 34 | 22 | 24 |
Glaeser | Georg | Briefe der Geometrie an die Mathematik | 1 | 2015 | 34 | 25 | 38 |
Mark | Andreas | Bericht über die 36. Fortbildungstagung der Geometrie in Strobl am Wolfgangsee vom 5.11. bis zum 7.11.2015 | 2 | 2015 | 34 | 4 | 7 |
Leopold | Cornelie | Rolle der Geometrie für die Gestaltung | 2 | 2015 | 34 | 8 | 13 |
Stuhlpfarrer | David | Kurzbericht von der Tagung des Thematischen Netzwerks Geometrie in Strobl 2015 | 2 | 2015 | 34 | 14 | 15 |
Müller | Thomas | Bericht vom Fachdidaktiktag für Darstellende Geometrie und Geometrisches Zeichnen am 22.9.2015 im Rahmen der IMST-Tagung 2015 an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt | 2 | 2015 | 34 | 15 | 17 |
Dabljuh | Ganter | Samarra - Versuche einer Annäherung | 2 | 2015 | 34 | 18 | 24 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2015/2 | 2 | 2015 | 34 | 24 | 27 |
Kaiser | Verena | Die Kannelmäki-Kirche | 2 | 2015 | 34 | 28 | 31 |
Schumann | Heinz | Zur Klassifikation räumlicher Vierecke | 2 | 2015 | 34 | 32 | 44 |
Hirsch | Matthias | Wer denkt räumlicher? Zocker oder Sportler | 2 | 2015 | 34 | 44 | 48 |
Giering | Oswald | Von den platonischen Körpern abgeleitete Körper | 2 | 2015 | 34 | 49 | 51 |
Maresch | Günter | Die Lernmaterialien des Projekts GeodiKon - Einschätzung durch die TestklassenlehrerInnen | 1 | 2014 | 33 | 4 | 5 |
Müller | Thomas | Ergebnisse der GZ-Umfrage vom Dezember 2013 | 1 | 2014 | 33 | 5 | 7 |
Maresch | Günter | Strategien für die Bearbeitung von Raumvorstellungsaufgaben | 1 | 2014 | 33 | 7 | 12 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2014/1 | 1 | 2014 | 33 | 13 | 16 |
Müller | Thomas | VWA in Darstellender Geometrie | 1 | 2014 | 33 | 16 | 19 |
Giering | Oswald | Sätze vom Wallace-Typ | 1 | 2014 | 33 | 20 | 22 |
Reimann | Norbert | Einfache Geometrien und ihre Richtungswirkungen | 1 | 2014 | 33 | 23 | 26 |
Faber | Tanja | Bericht über die 35. Fortbildungstagung in Strobl vom 4.11.2014 bis 6.11.2014 | 2 | 2014 | 33 | 4 | 6 |
Vilsecker | Karin | Kurzbericht vom Fachdidaktiktag für DG und GZ im Rahmen der IMST-Tagung 2014 an der Alpen-Adria-Universität (AAU) Klagenfurt | 2 | 2014 | 33 | 6 | 8 |
Gems | Werner | Lernpakete und Learning Nuggets. Neues vom Gegenstandsportal "Raumgeometrie (GZ, DG, CAD)" | 2 | 2014 | 33 | 8 | 10 |
Müller | Thomas | Was hat Raumvorstellung mit dem Geschlecht, den Schulnoten, der Orientierungsfähigkeit im Sportunterricht und der Mitarbeit im Unterricht zu tun? Ergebnisse von Begleituntersuchungen im Rahmen des GEODIKON-Projekts | 2 | 2014 | 33 | 10 | 16 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2014/2 | 2 | 2014 | 33 | 17 | 19 |
Dabljuh | Ganter | KGB = ADG | 2 | 2014 | 33 | 20 | 21 |
Weiss | Gunter | Teilverhältnisse am Kreis ??? | 2 | 2014 | 33 | 22 | 26 |
Kraker | Michaela | Das Kompetenzmodell für Darstellende Geometrie in der AHS | 1 | 2013 | 32 | 4 | 16 |
Geretschläger | Robert | Papierfalten und Mathematik - eine Einführung | 1 | 2013 | 32 | 16 | 21 |
Weber | Matthias | Eine Modellieraufgabe | 1 | 2013 | 32 | 21 | 21 |
Müller | Thomas | Skizzieren und geometrisches Freihandzeichnen. Didaktische Ansatzpunkte für den Geometrieunterricht und für eine Lösung aus dem Zeitdilemma im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht | 1 | 2013 | 32 | 22 | 30 |
Maresch | Günter | Raumintelligenz - Die Phasen der Raumintelligenzforschung | 1 | 2013 | 32 | 30 | 35 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2013/1 | 1 | 2013 | 32 | 35 | 39 |
Grillmayer | Dieter | Der Gummer'sche Planetenweg und Keplers Weltgeheimnis | 1 | 2013 | 32 | 40 | 43 |
Giering | Oswald | Sätze vom Wallace-Typ | 1 | 2013 | 32 | 43 | 45 |
Lordick | Daniel | Buchbesprechung: P. Bender, A. Schreiber: Operative Genese der Geometrie. Epubli GmbH, 2012 | 1 | 2013 | 32 | 46 | 46 |
Niederl | Michaela | Bericht über die 34. Fortbildungstagung in Strobl vom 5.11.2013 bis 7.11.2013 | 2 | 2013 | 32 | 4 | 6 |
Huster-Braumann | Henriette | Tagungsbericht über die 9. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Geometrie und Grafik Jubiläumstagung - 10 Jahre DGfGG - "über form und struktur, aktuelle anforderungen an die Geometrie" | 2 | 2013 | 32 | 6 | 13 |
Gems | Werner | Geometrietag 2013 an der PH Salzburg | 2 | 2013 | 32 | 14 | 14 |
Hofmeister | Adi | Anwendungen der "klassischen Geometrie" in zwei technischen Aufgabenstellungen | 2 | 2013 | 32 | 14 | 16 |
Liebich | Ursula | DG-Projekt zum Thema "Gemeinschaftliche Räume" | 2 | 2013 | 32 | 17 | 17 |
Maresch | Günter | Strategien und geschlechtsspezifische Effekte beim Raumvorstellungsvermögen. Erste Befunde aus den Pretests des Forschungsprojektes GeodiKon vom September/Oktober 2013 | 2 | 2013 | 32 | 18 | 23 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2013/2 | 2 | 2013 | 32 | 24 | 27 |
Heinz | Alexander | Sonne, Monde, Wandelsterne. Astronomische Bausätze und ihre Grundlagen | 2 | 2013 | 32 | 28 | 32 |
Giering | Oswald | Segmente des Plücker-Konoids als Dachflächen | 2 | 2013 | 32 | 32 | 34 |
Miestinger | Doris | CAD-Modellierwettbewerb 2012 | 1 | 2012 | 31 | 4 | 6 |
Mayrhofer | Peter | Webtipp | 1 | 2012 | 31 | 6 | 6 |
Mayrhofer | Peter | Abschluss des Hochschullehrganges Darstellende Geometrie - Kurzbericht | 1 | 2012 | 31 | 7 | 7 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2012/1 | 1 | 2012 | 31 | 8 | 10 |
Siquans | Christoph | Das etwas andere Schulprojekt | 1 | 2012 | 31 | 11 | 12 |
Wiltsche | Albert | Non-Standard Formen in der Architektur | 1 | 2012 | 31 | 13 | 18 |
Giering | Oswald | Inkreis-Dreispitz und Inkugel-Vierspitz | 1 | 2012 | 31 | 19 | 20 |
Giering | Oswald | Variante eines Satzes von William Wallace | 1 | 2012 | 31 | 21 | 22 |
Mayrhofer | Peter | Ein Treffen von klassischer ebener Geometrie mit zeitgenössischer Architektur | 1 | 2012 | 31 | 23 | 27 |
Glaeser | Georg | Das Wunderland der Kegelschnitte (Teil I) | 1 | 2012 | 31 | 28 | 34 |
Hortig | Berndt | Bericht über die 33. Fortbildungstagung in Strobl vom 6.11.2012 bis 8.11.2012 | 2 | 2012 | 31 | 4 | 7 |
Gems | Werner | Thematisches Netzwerk Geometrie. Jahresbericht 2012 und Bericht zur 8. Netzwerktagung | 2 | 2012 | 31 | 8 | 8 |
Müller | Thomas | Neues vom Geometrie-Wanderworkshop | 2 | 2012 | 31 | 9 | 9 |
Maresch | Günter | Ergebnisse der GZ-Umfrage vom Sep/Okt 2012 | 2 | 2012 | 31 | 10 | 12 |
Schröcker | Hans-Peter | Webtipp | 2 | 2012 | 31 | 13 | 13 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2012/2 | 2 | 2012 | 31 | 13 | 16 |
Müller | Thomas | Über das Lernen mit geometrischen Modellen | 2 | 2012 | 31 | 16 | 21 |
Mayrhofer | Peter | Eine Modellieraufgabe | 2 | 2012 | 31 | 21 | 21 |
Heinz | Alexander | Falt-Polyeder: Eine west-östliche Verbindung | 2 | 2012 | 31 | 22 | 27 |
Nawratil | Georg | Flexible Oktaeder mit Fernelementen | 2 | 2012 | 31 | 28 | 30 |
Weiss | Gunter | Gleichflächige Tetraeder und gleichflächige Oktaeder | 2 | 2012 | 31 | 31 | 36 |
Müller | Thomas | Social Media for Geometry | 2 | 2012 | 31 | 37 | 38 |
Miestinger | Doris | Fünfter österreichweiter Modellierwettbewerb | 1 | 2011 | 30 | 4 | 6 |
Müller | Thomas | Der Raumgeometrieunterricht und seine Rolle im Fächerkanon. Teil 2: Reflektierte Entscheidungsfähigkeit | 1 | 2011 | 30 | 7 | 11 |
Vilsecker | Karin | Geometrisches Zeichnen in der ASO und Integration ("GZ für lernschwache Schüler/innen") | 1 | 2011 | 30 | 11 | 12 |
Sieberer | Wolfgang | Grundwissen für das Geometrische Zeichnen mit Schülerinnen und Schülern mit SPF. Probleme in der Wahrnehmung, Motorik, Koordination | 1 | 2011 | 30 | 13 | 18 |
Mayrhofer | Peter | Elementare konstruktive Differentialgeometrie - veranschaulicht mit Rhinoceros, Teil 3 | 1 | 2011 | 30 | 19 | 21 |
Müller | Thomas | Word für Geometer 2. Skizzieren mit Word 2011 und OpenOffice 3.2 | 1 | 2011 | 30 | 22 | 23 |
Mayrhofer | Peter | "Drahtseilakt" - eine Modellierübung | 1 | 2011 | 30 | 23 | 23 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2011/1 | 1 | 2011 | 30 | 24 | 27 |
Röschel | Otto | "Verallgemeinerte Antiprismen" mit Fünfecken als Seitenfassetten | 1 | 2011 | 30 | 28 | 33 |
Scheiber | Klaus | Raumgeometrie - "permanent und transparent" | 1 | 2011 | 30 | 33 | 33 |
Mayrhofer | Peter | "Grasshopper" - ein brauchbares Werkzeug für den Geometrieunterricht | 1 | 2011 | 30 | 34 | 34 |
Venus | Albin | Bericht über die 32. Fortbildungstagung in Strobl vom 8.11.2011 bis 10.11.2011 | 2 | 2011 | 30 | 4 | 9 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2011/2 | 2 | 2011 | 30 | 10 | 13 |
Müller | Thomas | Der Raumgeometrieunterricht und seine Rolle im Fächerkanon. Teil 3: Kommunikation und Erkenntnisgewinn | 2 | 2011 | 30 | 14 | 19 |
Müller | Thomas | Leitideen des Raumgeometrieunterrichtes. Über fundamentale Ideen unseres Raumgeometrieunterrichtes | 2 | 2011 | 30 | 20 | 24 |
Giering | Oswald | Vielecken einbeschriebene Kreisbogenpolygone | 2 | 2011 | 30 | 25 | 27 |
Schröcker | Hans-Peter | Selbstkorrigierende Aufgaben am Tetraeder | 2 | 2011 | 30 | 27 | 29 |
Glaeser | Georg | Geometrie auf der Erdkugel - ein Plädoyer für den Globus | 2 | 2011 | 30 | 30 | 37 |
Pfurner | Martin | Buchbesprechung: S. Losbichler, H. Müller: Darstellende Geometrie / 3D-Geometry - Theorie und Beispiele mit PowerPoint animiert und präsentiert. Veritas-Verlag | 2 | 2011 | 30 | 38 | 38 |
Pfurner | Martin | Buchbesprechung: M. Blümel, T. Müller, K. Vilsecker: Geometrische Bilder. ÖBV | 2 | 2011 | 30 | 38 | 38 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2010/1 | 1 | 2010 | 29 | 4 | 7 |
Mayrhofer | Peter | Elementare konstruktive Differentialgeometrie - veranschaulicht mit Rhinoceros, Teil 1 | 1 | 2010 | 29 | 7 | 9 |
Wengler | Georg | Anwendungen in Archimedes Geo3D | 1 | 2010 | 29 | 10 | 14 |
Heinz | Alexander | Geometrie in Bewegung - 80 Jahre Schatzsche Umstülpung | 1 | 2010 | 29 | 15 | 20 |
Von Gagern | Martin | Ornamente zeichnen und hyperbolisieren | 1 | 2010 | 29 | 21 | 32 |
Scheiber | Klaus | Raumgeometrie - intuitiv und konstruktiv | 1 | 2010 | 29 | 32 | 34 |
Husty | Manfred | Hochschullehrgang Darstellende Geometrie in Innsbruck - ein Kurzbericht | 2 | 2010 | 29 | 3 | 4 |
Kraker | Michaela | Neuwahl des Vorstands des Fachverbands der Geometrie | 2 | 2010 | 29 | 4 | 4 |
Müller | Thomas | Aus der reichen Fülle der Geometrie. Ein Bericht über die österreichweite Geometrietagung in Strobl 2010 | 2 | 2010 | 29 | 5 | 11 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2010/2 | 2 | 2010 | 29 | 12 | 14 |
Mayrhofer | Peter | Elementare konstruktive Differentialgeometrie - veranschaulicht mit Rhinoceros, Teil 2 | 2 | 2010 | 29 | 15 | 17 |
Podenstorfer | Erwin | CAD im Geometrieunterricht | 2 | 2010 | 29 | 18 | 18 |
Mayrhofer | Peter | 3D-Modellierung eines Kleeblattknotens | 2 | 2010 | 29 | 19 | 19 |
Schröcker | Hans-Peter | Kamerastativ. Eine Konstruktionsaufgabe | 2 | 2010 | 29 | 20 | 20 |
Müller | Thomas | Der Raumgeometrieunterricht und seine Rolle im Fächerkanon, Teil 1 | 2 | 2010 | 29 | 21 | 22 |
Stuzka | Walther | Slice-Form-Modelle | 2 | 2010 | 29 | 23 | 26 |
Giering | Oswald | Polyeder mit rhombischen Seitenflächen | 2 | 2010 | 29 | 27 | 30 |
Müller | Thomas | Bewegliche Oktaeder. In Erinnerung an unseren Lehrer Walter Wunderlich - gewidmet zum 100. Geburtstag | 2 | 2010 | 29 | 31 | 33 |
Gruber | Franz | Über spezielle Kugelparkettierungen, Zonoeder und andere Rhombengitter | 2 | 2010 | 29 | 34 | 41 |
Mayrhofer | Peter | Buchbesprechung: Glaeser Georg: Ein mathematisches Fotoshooting. | 2 | 2010 | 29 | 42 | 42 |
Mayrhofer | Peter | Buchbesprechung: H. Pottmann, A. Asperl, M. Hofer, A. Kilian: Architekturgeometrie. | 2 | 2010 | 29 | 42 | 42 |
o.V. | Fotoalbum Strobl 2000 - 2008 | 1 | 2009 | 27 | 4 | 13 | |
Gattol | Ernst | 30 Jahre Obdach für den Geometrie-Tagungs-Geist | 1 | 2009 | 27 | 14 | 14 |
Tschupik | Josef P. | Wie entstanden die Fortbildungstagungen für Geometrie in Strobl? | 1 | 2009 | 27 | 15 | 17 |
Müller | Thomas | 30 Jahre ADG 1980 - 2009. Beitrag zur geschichtlichen Entwicklung des Darstellenden Geometrie / Raumgeometrie-Unterrichtes in Österreich | 1 | 2009 | 27 | 18 | 23 |
Schröpfer | Gerhard | Woran ich mich gerne erinnere | 1 | 2009 | 27 | 24 | 25 |
Müller | Helgrid | Plauderei über Strobl - Seitenblicke statt Seitenrisse | 1 | 2009 | 27 | 25 | 26 |
Gems | Werner | 30 Jahre ADG - Beitrag zur Festschrift | 1 | 2009 | 27 | 26 | 27 |
Glaeser | Georg | Himmelskunde anhand von Monumentalbauten früher Zivilisationen | 1 | 2009 | 27 | 28 | 33 |
Wallner | Johannes | Geometrische Struktur und Freiformarchitektur | 1 | 2009 | 27 | 34 | 38 |
Stachel | Hellmuth | 30 Jahre "Strobl". Festrede gehalten am 4. November 2009 in Strobl | 2 | 2009 | 28 | 4 | 5 |
Gems | Werner | Thematisches Netzwerk Geometrie - ein Zwischenbericht | 2 | 2009 | 28 | 6 | 8 |
Hochhauser | Dagmar | Bericht über die 30. Fortbildungstagung für Geometrie vom 3. bis 6. November 2009 in Strobl | 2 | 2009 | 28 | 8 | 10 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2009/2 | 2 | 2009 | 28 | 11 | 14 |
Podenstorfer | Erwin | CAD im Geometrieunterricht | 2 | 2009 | 28 | 14 | 15 |
Schleiffelder | Stefan | Denksport im Geometrieunterricht, Aufgabe 1 | 2 | 2009 | 28 | 15 | 15 |
Mayrhofer | Peter | Eine Übungsaufgabe zum Ellipsenschnitt eines Drehparaboloids | 2 | 2009 | 28 | 16 | 16 |
Stachel | Hellmuth | Vom Falten und Verebnen polyedrischer Figuren | 2 | 2009 | 28 | 17 | 21 |
Giering | Oswald | Gleichseitige Dreiecke, deren Seiten drei gegebenen Geradenbüscheln angehören | 2 | 2009 | 28 | 22 | 27 |
Heinz | Alexander | Ein Stein kommt in's Rollen - Oloid-Woche in Basel | 2 | 2009 | 28 | 27 | 31 |
Schenk | Stefan | Auto-Registrierung von Laserscanner-Punktwolken am Beispiel der geometrischen Erfassung einer Höhle | 2 | 2009 | 28 | 32 | 41 |
Schröcker | Hans-Peter | Buchbesprechung: Glaeser Georg: Bilder der Mathematik. Polthier Konrad Verlag, 2009 | 2 | 2009 | 28 | 42 | 42 |
Mayrhofer | Peter | Buchbesprechung: Cornelie Leopold: Geometrische Grundlagen der Architekturdarstellung. | 2 | 2009 | 28 | 42 | 42 |
Podenstorfer | Erwin | CAD im Geometrieunterricht | 1 | 2008 | 26 | 4 | 5 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2008/1 | 1 | 2008 | 26 | 6 | 7 |
Mayrhofer | Peter | Ein die Raumvorstellung forderndes CAD-Beispiel aus dem Bereich der Blechkonstruktion | 1 | 2008 | 26 | 8 | 8 |
Schröcker | Hans-Peter | Bilderrahmen | 1 | 2008 | 26 | 9 | 9 |
Mayrhofer | Peter | Über eine Ausnahme unter den aus gleichseitigen Dreiecken gebildeten konvexen Polyedern | 1 | 2008 | 26 | 10 | 11 |
Asperl | Andreas | Offsets in der Architektur | 1 | 2008 | 26 | 11 | 22 |
Bär | Gert F. | Bildnerische Studien in der Mathematik | 1 | 2008 | 26 | 23 | 32 |
Schröcker | Hans-Peter | Buchbesprechung: Erik D. Demaine, Joseph O'Rourke: Geometric Folding Algorithms. Linkages, Origami, Polyhedra Cambridge University Press, 2007 | 1 | 2008 | 26 | 33 | 34 |
Niewiadomski | Oliver | 13th International Conference on Geometry and Graphics. August 4-8, 2008 in Dresden, Germany | 2 | 2008 | 26 | 4 | 5 |
Miestinger | Doris | 29. Fortbildungstagung des ADG. 3. - 6. November 2008 / BIFEB Strobl am Wolfgangsee | 2 | 2008 | 26 | 6 | 7 |
Podenstorfer | Erwin | CAD im Geometrieunterricht | 2 | 2008 | 26 | 8 | 9 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2008/2 | 2 | 2008 | 26 | 9 | 11 |
Mayrhofer | Peter | Ein elementarer Beweis für den Zerfall der Durchdringungskurve zweier Drehkegel, die eine gemeinsame Kugel berühren. | 2 | 2008 | 26 | 12 | 13 |
Pfurner | Martin | Verschlungene Ringe | 2 | 2008 | 26 | 14 | 14 |
Mayrhofer | Peter | D-Frikadelle | 2 | 2008 | 26 | 15 | 15 |
Weiß | Gunter | Darstellende Geometrie - ein Werkzeug für elegante Beweise, Teil 1 | 2 | 2008 | 26 | 16 | 21 |
Lordick | Daniel | Good Vibrations - Geometrie und Kunst | 2 | 2008 | 26 | 21 | 30 |
Gabl | Roman | Rhinoceros kann schwimmen. Erfahrungsbericht mit der CAD-Software Rhinoceros im Wasserbau | 2 | 2008 | 26 | 31 | 33 |
Pfurner | Martin | Buchbesprechung: Günter Maresch: Blended-Learning-Didaktik. Beiträge zur Begabungs- und Begabtenförderung am özbf. Studien Verlag, 2008 | 2 | 2008 | 26 | 34 | 34 |
Müller | Thomas | Neue Medien im Geometrieunterricht. Ergebnisse einer österreichweiten Untersuchung im Jahr 2005 | 1 | 2007 | 26 | 4 | 11 |
Miestinger | Doris | Modellierwettbewerb 2007 | 1 | 2007 | 26 | 12 | 13 |
Liebich | Ursula | Naturwissenschaftliche Nacht am Realgymnasium Hartberg | 1 | 2007 | 26 | 14 | 16 |
Schröpfer | Gerhard | Rätselecke - Aufgaben zum Nachdenken | 1 | 2007 | 26 | 17 | 19 |
Zwicker | Thomas | GZ-Konkret: Raumvorstellung - Arbeitsblätter für die Sekundarstufe 1 | 1 | 2007 | 26 | 20 | 21 |
Podenstorfer | Erwin | CAD im Geometrieunterricht | 1 | 2007 | 26 | 22 | 23 |
Schröcker | Hans-Peter | Ein Vergleich von Lösungsstrategien für eine anspruchsvolle Modellieraufgabe | 1 | 2007 | 26 | 23 | 25 |
Mick | Sybille | Geometrisches Modellieren von Kunstobjekten (Verschlungene Bänder) | 1 | 2007 | 26 | 26 | 33 |
Giering | Oswald | Zur Theorie der Aufsatzdreiecke | 1 | 2007 | 26 | 34 | 41 |
Jüttler | Bert | Stützfunktionen zu Beschreibung und Konstruktion von Kurven und Flächen | 1 | 2007 | 26 | 41 | 46 |
Miestinger | Doris | 28. Fortbildungstagung des ADG. 5. - 8. November 2007 / BIFEB Strobl am Wolfgangsee | 2 | 2007 | 25 | 4 | 5 |
Kraker | Michaela | Zweiter österreichweiter Modellierwettbewerb | 2 | 2007 | 25 | 6 | 6 |
Gems | Werner | Thematisches Netzwerk Geometrie - ein Zwischenbericht | 2 | 2007 | 25 | 7 | 8 |
Podenstorfer | Erwin | CAD im Geometrieunterricht | 2 | 2007 | 25 | 9 | 10 |
Schröpfer | Gerhard | Aufgabenecke 2007/2 | 2 | 2007 | 25 | 10 | 12 |
Mayrhofer | Peter | Keine Angst vor Berührung! Vier Aufgaben zum Training der Raumvorstellung. | 2 | 2007 | 25 | 12 | 15 |
Posch | Caroline | Zeitbestimmung durch Sonnenuhren - Sonnenzeit versus Uhrzeit? | 2 | 2007 | 25 | 15 | 19 |
Vorderderfler | Hans | Darstellung ebenflächig begrenzter Körper in unterschiedlicher CAD-Software am Beispiel GAM und SketchUp | 2 | 2007 | 25 | 20 | 23 |
Glaeser | Georg | Virtuelle Räume in der Fotografie | 2 | 2007 | 25 | 24 | 31 |
Henschel | Frank | Analoge Recheninstrumente zur Beschreibung von Himmelserscheinungen | 2 | 2007 | 25 | 32 | 39 |
Walter | Andreas | Geometrie im maschinellen Tunnelbau | 2 | 2007 | 25 | 40 | 45 |
Husty | Manfred | Buchbesprechung: H. Pottmann, A. Asperl, M. Hofer, A. Kilian: Architectural Geometry. Bentley Institute Press, 2007 | 2 | 2007 | 25 | 46 | 48 |
Schmied | Johann | Wie gestaltet man in Österreich den CAD-Unterricht in der Sekundarstufe I? | 1 | 2006 | 25 | 4 | 4 |
Wiltsche | Albert | TAG der GEOMETRIE | 1 | 2006 | 25 | 5 | 5 |
Gems | Werner | Thematisches Netzwerk "Geometrie" in der Sekundarstufe 1 | 1 | 2006 | 25 | 6 | 9 |
Meirer | Klaus | Darstellende Geometrie an der Architekturfakultät Karlsruhe. Lehre - pädagogisch-didaktische Experimente - Forschungsansätze | 1 | 2006 | 25 | 10 | 24 |
Mayrhofer | Peter | IBDG-Aufgabensammlung. 3D-Modellierübung | 1 | 2006 | 25 | 24 | 25 |
Hamann | Marco | Ornamente und Pflasterungen | 1 | 2006 | 25 | 26 | 31 |
Podenstorfer | Erwin | Konstruieren mit GAM | 1 | 2006 | 25 | 32 | 34 |
Maresch | Günter | Didaktische Überlegungen zum Geometrieunterricht, Teil1. Ein didaktischer Konzeptentwurf für die Qualitätssteigerung im modernen Geometrieunterricht | 1 | 2006 | 25 | 35 | 41 |
Podenstorfer | Erwin | CAD im Geometrieunterricht | 1 | 2006 | 25 | 42 | 43 |
Schröpfer | Gerhard | Rätselecke - 3 Denksportaufgaben | 1 | 2006 | 25 | 43 | 43 |
Podenstorfer | Erwin | Dreieck und Umkreis. Ein anderer Zugang zur Wallace-Geraden | 1 | 2006 | 25 | 44 | 45 |
Mayrhofer | Peter | "Einfach zum Nachdenken" - Zwei Aufgaben zur Konstruktion gewisser Kreise | 1 | 2006 | 25 | 46 | 49 |
Leitgeb | Charlotte | Buchbesprechung: Cornelie Leopold: Geometrische Grundlagen der Architekturdarstellung. Kohlhammer Verlag, 2005 | 1 | 2006 | 25 | 50 | 50 |
Miestinger | Doris | 27. Fortbildungstagung des ADG, 7. - 9. November 2006 / BIFEB Strobl am Wolfgangsee | 2 | 2006 | 25 | 4 | 5 |
Kraker | Michaela | Erster österreichweiter Modellierwettbewerb für GZ/DG-Schüler/innen | 2 | 2006 | 25 | 6 | 6 |
Podenstorfer | Erwin | CAD im Geometrieunterricht | 2 | 2006 | 25 | 7 | 8 |
Schröpfer | Gerhard | Rätselecke - 4 Modellieraufgaben | 2 | 2006 | 25 | 8 | 9 |
Maresch | Günter | Didaktische Überlegungen zum Geometrieunterricht, Teil 2. Ein didaktischer Konzeptentwurf für die Qualitätssteigerung im modernen Geometrieunterricht (Fortsetzung aus Heft 1/2006) | 2 | 2006 | 25 | 10 | 22 |
Mayrhofer | Peter | Der "Coconut Chair" von George Nelson - Eine Modellierübung mit Rhinoceros | 2 | 2006 | 25 | 23 | 25 |
Zwicker | Thomas | GZ-Konkret: Raumvorstellung - Arbeitsblätter für die Sekundarstufe 1 | 2 | 2006 | 25 | 25 | 27 |
Wallner | Günter | Schatten in Echtzeit | 2 | 2006 | 25 | 28 | 32 |
Glaeser | Georg | Leonardo - Geometrie der Bewegung | 2 | 2006 | 25 | 32 | 45 |
Hamann | Marco | Durch ebene Schnitte einer Drehkegelfläche induzierte Ortskurven | 2 | 2006 | 25 | 45 | 52 |
Glück | Judith | Geometrie und Raumvorstellung - Psychologische Perspektiven | 1 | 2005 | 24 | 4 | 11 |
Müller | Thomas | Verstärkt konstruieren - neben dem Modellieren! Geometrieunterricht mit einem dynamischen 3D-Programm - Möglichkeiten und Impulse | 1 | 2005 | 24 | 11 | 22 |
Giering | Oswald | Ein ebenes Kollinearitätsproblem | 1 | 2005 | 24 | 23 | 32 |
Lordick | Daniel | Reliefperspektivische Modelle aus dem 3D-Drucker | 1 | 2005 | 24 | 33 | 42 |
Wilkie | Alexander | Mathematischer Hintergrund von Rendering-Verfahren | 1 | 2005 | 24 | 42 | 53 |
Mayrhofer | Peter | Buchbesprechung: Kurt Peter Müller: Raumgeometrie - Raumphänomene - Konstruieren - Berechnen. Teubner Verlag, 2004 | 1 | 2005 | 24 | 54 | 54 |
Mayrhofer | Peter | Beispielsammlung | 2 | 2005 | 24 | 3 | 3 |
Miestinger | Doris | 26. Fortbildungstagung des ADG, 7. - 9. November 2005/ BifEB Strobl am Wolfgangsee | 2 | 2005 | 24 | 4 | 5 |
Mick | Sybille | Ausgewählte Beispiele für Ornamente und Stabmodelle der Ikosaedergruppe | 2 | 2005 | 24 | 6 | 14 |
Müller | Robert | Faltschachteln in der Praxis | 2 | 2005 | 24 | 14 | 18 |
Maresch | Günter | Das Forschungsprojekt ELCAD. Ergebnisse des Schuljahres 04/05 | 2 | 2005 | 24 | 18 | 23 |
Glaeser | Georg | Raumgeometrie im Umfeld von Kunst, Natur und Technik | 2 | 2005 | 24 | 23 | 32 |
Mayrhofer | Peter | Blechabwicklungen, konstruiert mit 2D- und 3D-CAD | 2 | 2005 | 24 | 32 | 35 |
Gruber | Franz | Götter in Heißluftballonen - Foto und Kameraposition | 2 | 2005 | 24 | 35 | 38 |
Taschwer | Patrick | Parametrische Erzeugung von Flächen in Rhinoceros am Beispiel von Schnecken und Muscheln | 2 | 2005 | 24 | 39 | 42 |
Backmeister | Thomas | Robert's Theorem. Some Remarkable Spheres in Connection with Tetrahedra | 2 | 2005 | 24 | 43 | 45 |
Mayrhofer | Peter | Buchbesprechung: Georg Glaeser: Geometrie und ihre Anwendungen in Kunst, Natur und Technik. Elsevier Spektrum Akademischer Verlag, 2005 | 2 | 2005 | 24 | 46 | 46 |
Gems | Werner | GZ - Quo vadis | 1 | 2004 | 23 | 4 | 6 |
Slepcevic | Heinz | Quo vadis DG II | 1 | 2004 | 23 | 6 | 12 |
Mayrhofer | Peter | Das Kreuz mit dem Kreuzgewölbe - eine Übung zur CAD Volumenmodellierung | 1 | 2004 | 23 | 13 | 15 |
Schröcker | Hans-Peter | Geometrisches Freihandzeichnen. Gedanken, Anregungen und Beispiele | 1 | 2004 | 23 | 16 | 20 |
Wiltsche | Albert | Die Kunst ein 3D-CAD-Programm zu erlernen (Teil 2). Interaktionen, Ebene Schnitte - Boolesche Operationen | 1 | 2004 | 23 | 21 | 33 |
Rassi | Hannes | Übungsbeispiele mit dem Tschupikwürfel | 1 | 2004 | 23 | 33 | 37 |
Walter | Andreas | Anwendung von Geometrie bei der Konstruktion von Rippenschalen im Holzbau | 1 | 2004 | 23 | 38 | 42 |
Schröpfer | Gerhard | 25. Fortbildungstagung des ADG. 3. - 5. November 2004/ BifEB Strobl am Wolfgangsee | 2 | 2004 | 23 | 4 | 5 |
Gems | Werner | 25. Geometrietagung 2.-5.11.2004, BifEB - Strobl. Auszug aus der Eröffnungsrede des ADG-Vorsitzenden Werner Gems | 2 | 2004 | 23 | 6 | 7 |
Asperl | Andreas | Bericht über den Fachdidaktiktag 2004 in Klagenfurt | 2 | 2004 | 23 | 7 | 8 |
Asperl | Andreas | Beispiele für Jahresplanungen. Neuer Lehrplan für die Oberstufe der AHS | 2 | 2004 | 23 | 8 | 14 |
Pottmann | H. | Das Geometriestudium - Wien ist anders | 2 | 2004 | 23 | 14 | 20 |
Zwicker | Thomas | Eigenverantwortliches Arbeiten (EVA) im Fach Geometrisches Zeichnen | 2 | 2004 | 23 | 21 | 28 |
Kistenich | Ruth | Modellierung von Regelflächen und Spiralflächen mit CAD-Software - insbesondere mit MicroStation | 2 | 2004 | 23 | 28 | 38 |
Mayrhofer | Peter | Geometrische Analyse eines Hallentores von Santiago Calatrava | 2 | 2004 | 23 | 38 | 39 |
Glaeser | Georg | Über minutengenaue Sonnenuhren für die Mittlere Zeit | 2 | 2004 | 23 | 40 | 46 |
Stachel | Hellmuth | Schraubtorsen als Zahnflanken | 2 | 2004 | 23 | 46 | 50 |
Gems | Werner | Geometrie im "Würgegriff" | 1 | 2003 | 22 | 4 | 5 |
o.V. | Drohende Stundenkürzung im Fach "Geometrisches Zeichnen" an HS und AHS | 1 | 2003 | 22 | 5 | 5 | |
Podenstorfer | Erwin | Neues von GAM | 1 | 2003 | 22 | 6 | 7 |
Mayrhofer | Peter | Konstruktion einer Geodätischen Kuppel mit 3D-CAD | 1 | 2003 | 22 | 8 | 11 |
Manhart | Friedrich | Kurven und Flächen. Analytische Behandlung und graphische Darstellung mit MAPLE | 1 | 2003 | 22 | 12 | 24 |
Hajdu | Endre | Die Konstruktion von Balmer und das Zylinderkonoid | 1 | 2003 | 22 | 25 | 30 |
Glaeser | Georg | Geometrie an der Wasseroberfläche | 1 | 2003 | 22 | 30 | 35 |
Husty | Manfred | Rhinozeros - Rhino3D | 1 | 2003 | 22 | 36 | 42 |
Schröpfer | Gerhard | 24. Fortbildungstagung des ADG. 6. - 8. November 2003/ BifEB Strobl am Wolfgangsee | 2 | 2003 | 22 | 2 | 3 |
Schröpfer | Gerhard | Geometrieunterricht im Umbruch | 2 | 2003 | 22 | 4 | 4 |
Wischounig | Michael | Forum für Geometrie | 2 | 2003 | 22 | 5 | 5 |
Müller | Thomas | Die Geometrie auf ihrem Weg zur Dynametrie | 2 | 2003 | 22 | 6 | 11 |
Wiltsche | Albert | Die Kunst ein 3D-CAD-Programm zu erlernen | 2 | 2003 | 22 | 12 | 21 |
Brakhage | Karl-Heinz | WinCAG und der Einsatz im Fach Darstellende Geometrie für Architekten | 2 | 2003 | 22 | 22 | 30 |
Katzenberger | Manfred | Neuer Rekord in Geometrisch Zeichnen. Bericht eines Klassenwettbewerbes | 2 | 2003 | 22 | 31 | 34 |
Zwicker | Thomas | Der selbe Unterricht für 30 SchülerInnen? Oder: Begabungsförderung auch ein Thema im Geometrieunterricht? | 2 | 2003 | 22 | 35 | 39 |
Schmid-Kirsch | Albert | Geometrie in der Architekturausbildung - Neue Tendenzen | 2 | 2003 | 22 | 39 | 43 |
Vogel | Hermann | Inversion an Kegelschnitten mit CINDERELLA | 2 | 2003 | 22 | 44 | 47 |
Giering | Oswald | Verallgemeinerte Wallace-Geraden | 2 | 2003 | 22 | 48 | 52 |
Schröpfer | Gerhard | 22. Fortbildungstagung des ADG. 6. - 8. November 2001/ BifEB Strobl am Wolfgangsee | 1 | 2002 | 21 | 2 | 3 |
Kraker | Michaela | Forum für Geometrie | 1 | 2002 | 21 | 3 | 3 |
Rath | Wolfgang | Bericht des Homepageteams | 1 | 2002 | 21 | 3 | 4 |
Geretschläger | R. | Raumgeometrische Aufgaben im internationalen Wettbewerb Känguru der Mathematik 2001 | 1 | 2002 | 21 | 4 | 5 |
Asperl | Andreas | Quo vadis DG. Ein fiktives Gespräch | 1 | 2002 | 21 | 6 | 9 |
Wiltsche | Albert | Strategien des Konstruierens mit CAD-Paketen | 1 | 2002 | 21 | 10 | 14 |
Glinski | Henryk | An Application of Interactive Virtual Models in VRML Language in Geometry Teaching | 1 | 2002 | 21 | 14 | 17 |
Pfeifer | Markus | Praktisches Arbeiten mit CAD-3D für Windows | 1 | 2002 | 21 | 18 | 18 |
Podenstorfer | Erwin | Beiträge zum zeitgemäßen Geometrieunterricht. Nutzen der Möglichkeit von Animationen in GAM für Übungen für das räumliche Vorstellungsvermögen | 1 | 2002 | 21 | 18 | 20 |
Pillwein | Gerhard | Konstruieren in anschaulichen Parallelrissen im Anfangsunterricht. Workshop bei der Geometrietagung 2001 in Strobl | 1 | 2002 | 21 | 21 | 21 |
Lénárt | István | Comparative Geometry on Plane, Sphere and Hemisphere | 1 | 2002 | 21 | 21 | 22 |
Schmied | Johann | Handlungsorientierter Geometrie-Unterricht in HS, PTS und AHS - Geometrie für die 7., 8. und 9. Schulstufe | 1 | 2002 | 21 | 22 | 25 |
Gross | Petra | Geometrie mit den neuen Medien im 3D-Raum | 1 | 2002 | 21 | 26 | 30 |
Wischounig | Michael | Linke Hand und rechte Hand - Chiralität. Ein Ausflug in die Chemie | 1 | 2002 | 21 | 31 | 32 |
Kaufmann | Hannes | Dynamische Geometrie in Virtual Reality. Construct3D für den Geometrie- und Mathematikunterricht | 1 | 2002 | 21 | 33 | 37 |
Röschel | Otto | Und sie bewegen sich doch - neue übergeschlossene Polyedermodelle | 1 | 2002 | 21 | 37 | 41 |
Glaeser | Georg | Anwendungen der Vektor- und Matrizenrechnung | 1 | 2002 | 21 | 42 | 46 |
Rath | Wolfgang | Buchbesprechungen: Wolf Dieter Klix: Konstruktive Geometrie darstellend und analytisch. Fachbuchverlag Leipzig, 2001 | 1 | 2002 | 21 | 46 | 46 |
Mayrhofer | Peter | Buchbesprechungen: Klaus Ulshöfer, Dietrich Tilp: Darstellende Geometrie in systematischen Beispielen Arbeitsblätter. Buchner Verlag, 2001 | 1 | 2002 | 21 | 47 | 47 |
Leitgeb | Charlotte | Buchbesprechungen: Gernot Störzbach: Architektur zeichnen. Kohlhammer Verlag, 2001 | 1 | 2002 | 21 | 47 | 47 |
Schröpfer | Gerhard | 23. Fortbildungstagung des ADG. 6. - 8. November 2002/ BifEB Strobl am Wolfgangsee | 2 | 2002 | 21 | 4 | 5 |
Prinz | Hubert | "Quadratische Pyramide" - ein Beispiel für fächerübergreifenden projektorientierten Unterricht | 2 | 2002 | 21 | 6 | 8 |
Mayrhofer | Peter | Hyperbolische Paraboloide in der Architektur - Analyse und CAD-Modellierung | 2 | 2002 | 21 | 9 | 12 |
Dopler | Manfred | Die Freihandzeichnung im Unterricht für Geometrisch Zeichnen und Darstellender Geometrie | 2 | 2002 | 21 | 12 | 25 |
Müller | Thomas | Word für Geometer. Gedanken zum didaktischen Einsatz der Zeichenwerkzeuge einer Textverarbeitung im und für den Geometrieunterricht | 2 | 2002 | 21 | 26 | 34 |
Manhart | Friedrich | Kurven und Flächen. Analytische Behandlung und graphische Darstellung mit MAPLE | 2 | 2002 | 21 | 35 | 44 |
Asperl | Andreas | FormZ - Eine Kurzbeschreibung | 2 | 2002 | 21 | 45 | 48 |
Schröpfer | Gerhard | 21. Fortbildungstagung des ADG. 7.-10. November 2000 | 1 | 2001 | 20 | 3 | 5 |
Hortig | Berndt | Modellieren mit einem 3D-CAD-Programm (Teil 3) | 1 | 2001 | 20 | 6 | 7 |
Lang | Johann | The future of CAD? Working with Pro/Engineer | 1 | 2001 | 20 | 8 | 14 |
Grillmayer | Dieter | Konstruktive Geometrie der Geländefläche und Kotierte Projektion (Teil I) | 1 | 2001 | 20 | 16 | 31 |
Fuhs | W. | Ebene Schnitte von Pyramiden - eine Verbindung zur Biologie | 1 | 2001 | 20 | 33 | 39 |
Kopp | Günther | Ein unkonventioneller Zugang zu den Brennpunktseigenschaften der Kegelschnitte (2. Teil) | 1 | 2001 | 20 | 40 | 44 |
Schröpfer | Gerhard | Modellieren ist lustig (Geometrie kreativ) | 1 | 2001 | 20 | 46 | 47 |
Dirnböck | Hans | Deutung des Brechungs-Gesetzes mit Hilfe der Darstellenden Geometrie | 2 | 2001 | 20 | 3 | 11 |
Tschupik | Josef P. | Von der VISUAL SCIENCE zur VISUALISTIK und VISU-LOGISTIK | 2 | 2001 | 20 | 12 | 19 |
Grillmayer | Dieter | Konstruktive Geometrie der Geländefläche und Kotierte Projektion (Teile II und III) | 2 | 2001 | 20 | 21 | 41 |
Kopp | Günther | Ein unkonventioneller Zugang zu den Brennpunktseigenschaften der Kegelschnitte (3. Teil) | 2 | 2001 | 20 | 43 | 47 |
Hajdu | Endre | Ein kinematischer Beweis für den Satz von BELLAVITIS | 2 | 2001 | 20 | 48 | 49 |
Schröpfer | Gerhard | Streckenteilung in der "Freien Perspektive" (ADG-Labor) | 2 | 2001 | 20 | 50 | 51 |
Hartmann | Erwin | Ist ein Kreis durch Grund- und Aufriss eindeutig festgelegt? | 2 | 2001 | 20 | 52 | 54 |
Fuhs | W. | Ellipsenschnitt eines Drehkegels | 2 | 2001 | 20 | 55 | 55 |
Schröpfer | Gerhard | Ohne Lehrerfortbildung geht's wohl nicht! | 1 | 2000 | 19 | 3 | 5 |
Wiltsche | Albert | 20. Fortbildungsseminar des ADG in Strobl 1999. Beiträge zum zeitgemäßen Geometrie-Unterricht | 1 | 2000 | 19 | 6 | 9 |
Müller | Thomas | Tor oder kein Tor. Über die Schnelllebigkeit in den neuen Medien am Beispiel des PARMA-Tores | 1 | 2000 | 19 | 12 | 13 |
Müller | Thomas | ADG-Aufgabensammlung - Tor oder kein Tor? | 1 | 2000 | 19 | 14 | 15 |
Schröpfer | Gerhard | Durchdringungen als Weg zum Raumverständnis - Präsentation eines Ansatzes | 1 | 2000 | 19 | 16 | 17 |
Hortig | Berndt | Modellieren mit einem 3D-CAD-Programm (Teil 1) | 1 | 2000 | 19 | 19 | 21 |
Fuhs | W. | Räumliche Deutung von Korbbogenkonstruktionen | 1 | 2000 | 19 | 22 | 29 |
Tschupik | Josef P. | Die Umkehrfunktion des Darstellens - das Rißlesen (Teil 3) | 1 | 2000 | 19 | 30 | 40 |
Dopler | Manfred | Übungen zum Training des Raumvorstellungsvermögens (1. Teil) | 1 | 2000 | 19 | 42 | 55 |
Hortig | Berndt | Modellieren mit einem 3D-CAD-Programm (Teil 2) | 2 | 2000 | 19 | 3 | 4 |
o.V. | Ein Nachtrag zum Aufsatz "Tor oder nicht Tor" im Heft IBDG 1/2000 | 2 | 2000 | 19 | 6 | 6 | |
Dirnböck | Hans | Sturm - Parma, 9.12.1999 | 2 | 2000 | 19 | 6 | 7 |
Schröpfer | Gerhard | Bandmuster aus Fließen (Geometrie kreativ) | 2 | 2000 | 19 | 8 | 8 |
Kopp | Günther | Ein unkonventioneller Zugang zu den Brennpunktseigenschaften der Kegelschnitte (1. Teil) | 2 | 2000 | 19 | 9 | 15 |
Tschupik | Josef P. | Die Umkehrfunktion des Darstellens - das Rißlesen (Teil 4) | 2 | 2000 | 19 | 18 | 28 |
ARGE Didaktische Innovation GZ/DG | Kurzdokumentation Nr. 17/00 für Unterrichtssoftware: Beispiele und Anregungen für den Geometrieunterricht, Version: 2K.1 | 2 | 2000 | 19 | 29 | 29 | |
Dopler | Manfred | Übungen zum Training des Raumvorstellungsvermögens, 2. Teil | 2 | 2000 | 19 | 31 | 45 |
Gehrer | Elisabeth | Brief der Frau Bundesministerin E. Gehrer | 1 | 1999 | 18 | 3 | 3 |
Schröpfer | Gerhard | Bericht aus einer Lehrplan-Werkstatt. Zwischenresultate als Diskussionsanstoß | 1 | 1999 | 18 | 4 | 7 |
Wiltsche | Albert | Seminar - Strobl 1998. Geometrie fürs Leben | 1 | 1999 | 18 | 8 | 11 |
Hofmann | Walter | Die totale Sonnenfinsternis am 11. August 1999 | 1 | 1999 | 18 | 12 | 12 |
Geretschläger | Robert | Einige interessante Parabelvervollständigungskonstruktionen | 1 | 1999 | 18 | 14 | 19 |
Kopp | Günther | Winkelteilung mittels konvergenter geometrischer Konstruktionsfolgen | 1 | 1999 | 18 | 20 | 21 |
Horn | Gernot | Reguläre Polyeder - Winkel zwischen zwei Seitenflächen | 1 | 1999 | 18 | 22 | 23 |
Tschupik | Josef P. | Die Umkehrfunktion des Darstellens - das Rißlesen | 1 | 1999 | 18 | 24 | 35 |
Steinwender | Andreas | Buchbesprechung: Löffler, Mussmann: Technisches Zeichnen für die Praxis in der Polytechnischen Schule, Lehrerausgabe PTS. Hölder-Pichler-Tempsky, 1998 | 1 | 1999 | 18 | 35 | 35 |
Hortig | Berndt | Buchbesprechung: Müllner, Löffler, Asperl: Darstellende Geometrie für Elektrotechnik und Elektronik. Hölder-Pichler-Tempsky, 1998 | 1 | 1999 | 18 | 36 | 36 |
Kopp | Günther | Buchbesprechung: Frischherz, Sirch, Unterberger: Geometrisches Zeichnen 3 und 4 - Computerzeichnen, Hölder-Pichler-Tempsky, 1998 | 1 | 1999 | 18 | 37 | 38 |
Scheiber | Klaus | Beispiele und Anregungen für den Geometrieunterricht | 1 | 1999 | 18 | 39 | 40 |
Krautwaschl | Roman | GZÖ-Aufgabensammlung für GZ | 1 | 1999 | 18 | 42 | 45 |
Podenstorfer | Erwin | Kurzdokumentation Nr. 16/99 für Unterrichtssoftware: GAM, Version: 8.0 (Windows-Version) | 1 | 1999 | 18 | 49 | 49 |
Schröpfer | Gerhard | Zur Position der Geometrie im naturwissenschaftlichen Unterricht | 2 | 1999 | 18 | 3 | 5 |
Bertoline | Gary R. | Visual Science: An Emerging Discipline | 2 | 1999 | 18 | 7 | 12 |
Tschupik | Josef P. | Buchbesprechung: Leopold: Geometrische Grundlagen der Architekturdarstellung. Verlag W. Kohlhammer GmbH, 1999 | 2 | 1999 | 18 | 12 | 13 |
Löffler | Herbert | Technisches Zeichnen im Unterricht | 2 | 1999 | 18 | 14 | 19 |
Fuhs | W. | Bemerkungen zu Parabel und Vierseit | 2 | 1999 | 18 | 20 | 23 |
Hart | Peter | Konvergente sphärische Konstruktionsfolgen | 2 | 1999 | 18 | 23 | 29 |
Kopp | Günther | Varianten zum Beispiel 2 im Aufsatz "Die Umkehrfunktion des Darstellens - Das Rißlesen", IBDG 1/1999, S. 27-28 (ADG-Labor) | 2 | 1999 | 18 | 30 | 30 |
Felzmann | Reinhold | Geometrische Bilder - eine Buchbeschreibung | 2 | 1999 | 18 | 31 | 34 |
Tschupik | Josef P. | Die Umkehrfunktion des Darstellens - das Rißlesen (2. Teil) | 2 | 1999 | 18 | 35 | 40 |
Müller | Helgrid | ADG-Aufgabensammlung | 2 | 1999 | 18 | 42 | 45 |
Schröpfer | Gerhard | Beharrung und Fortschritt. Ein subjektiver Bericht von einem Workshop an der TU Wien | 1 | 1998 | 17 | 3 | 4 |
Wiltsche | Albert | Strobl-Seminar 1997. Der Geometrieunterricht vor neuen Aufgaben | 1 | 1998 | 17 | 5 | 6 |
Zsombor-Murray | Paul | Das ADG-Seminar 1997 in Strobl | 1 | 1998 | 17 | 6 | 7 |
Gems | Werner | Arbeitsgruppe "Fachdidaktische Innovation - GZ/DG" des ADG Österreich. Ziele und erste Aktivitäten | 1 | 1998 | 17 | 8 | 8 |
Krautwaschl | Roman | Vorschlag der GZÖ für den Lehrplan 99 | 1 | 1998 | 17 | 9 | 9 |
Sachs | Hans | Sechs sehr einfache Kegelschnittkonstruktionen | 1 | 1998 | 17 | 10 | 13 |
Liebich | Ursula | GZ-Projekt: Straße | 1 | 1998 | 17 | 14 | 15 |
Hart | Peter | Konvergente geometrische Konstruktionsfolgen | 1 | 1998 | 17 | 16 | 21 |
Maier | Peter H. | Räumliches Vorstellungsvermögen - Unterschiede zwischen Mann und Frau? | 1 | 1998 | 17 | 23 | 31 |
Schröpfer | Gerhard | Geometrie kreativ | 1 | 1998 | 17 | 32 | 32 |
Schröpfer | Gerhard | Zerlegung eines kreuzförmigen Körpers in zwei kongruente Teile | 1 | 1998 | 17 | 32 | 40 |
Krautwaschl | Roman | GZÖ-Aufgabensammlung für GZ | 1 | 1998 | 17 | 42 | 47 |
Schröpfer | Gerhard | Geometrisches Zeichnen - eine Herausforderung für Individualisten | 2 | 1998 | 17 | 3 | 4 |
Weiß | Gunter | Räumliche Deutungen von Ellipsenkonstruktionen | 2 | 1998 | 17 | 5 | 12 |
Schröpfer | Gerhard | Geometrie kreativ / Zerlegung eines kreuzförmigen Körpers in zwei kongruente Teile II | 2 | 1998 | 17 | 13 | 15 |
Bilewicz | Helmut | Computereinsatz im GZ am Beispiel der Raumpackungen | 2 | 1998 | 17 | 16 | 21 |
Tschupik | Josef P. | Rißlesen bei Bauzeichnungen | 2 | 1998 | 17 | 23 | 35 |
Schröpfer | Gerhard | Exponentielles Wachstum. Ein kleiner Beitrag | 2 | 1998 | 17 | 38 | 38 |
Tschupik | Josef P. | ADG-Aufgabensammlung | 2 | 1998 | 17 | 38 | 43 |
Schröpfer | Gerhard | Raumgeometrie als zeitgemäßes Bildungsgut. Versuch einer Analyse | 1 | 1997 | 16 | 3 | 4 |
Leopoldseder | Stefan | Geometrie als zentrale Notwendigkeit naturwissenschaftlicher Bildung. 17. Fortbildungstagung des ADG in Strobl. 9.-11. Dezember 1996 | 1 | 1997 | 16 | 5 | 7 |
Blümel | Manfred | Bericht über eine Umfrageaktion zur Bedeutung des Raumvorstellungsvermögens | 1 | 1997 | 16 | 8 | 8 |
o.V. | Ein Plädoyer für das Geometrische Zeichnen | 1 | 1997 | 16 | 8 | 10 | |
Elisabeth | Gehrer | Antwortbrief der Frau Bundesministerin für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten | 1 | 1997 | 16 | 11 | 11 |
Chaikin | George M. | Hand vs. Machine | 1 | 1997 | 16 | 12 | 13 |
Jereb | Ulrike | Bericht über eine schulautonome GZ-Aufwertung. BG/BRG Kapfenberg; BG/BRG Knittelfeld; BG/BRG Judenburg | 1 | 1997 | 16 | 14 | 16 |
Maier | Peter H. | Räumliches Vorstellungsvermögen - Welche Relevanz besitzt diese Intelligenzkomponente? | 1 | 1997 | 16 | 18 | 27 |
Müller | Thomas | http://www.geometrie.tuwien.ac.at/adg/ | 1 | 1997 | 16 | 29 | 33 |
Schröpfer | Gerhard | Über eine ebenflächig begrenzte Annäherung an eine Spiralfläche | 1 | 1997 | 16 | 34 | 38 |
Dirnböck | Hans | Der Schatten der Schraublinie auf den eigenen Schraubzylinder bei Parallelbeleuchtung | 1 | 1997 | 16 | 39 | 45 |
Kopp | Günther | Skizzen zur Entwicklung der Darstellenden Geometrie (2) | 1 | 1997 | 16 | 46 | 47 |
Kopp | Günther | ADG-Aufgabensammlung | 1 | 1997 | 16 | 48 | 55 |
Kopp | Günther | Wie soll man den bei der Vereinfachung von Anwendungsbeispielen eintretenden Verlust an Praxisnähe kompensieren? - Ein an den Aufgaben (168) - (170) vorgeführter Lösungsversuch. | 1 | 1997 | 16 | 56 | 60 |
Schröpfer | Gerhard | Geometrie: Selbstzweck, Hilfswissenschaft oder Bildungsgrundlage? | 2 | 1997 | 16 | 3 | 4 |
Wiesner | Gerold | Ein aus Juristenkreisen kommender wertvoller Appell zugunsten DG und GZ | 2 | 1997 | 16 | 5 | 5 |
Schröpfer | Gerhard | Darstellende Geometrie: "Gerümpel" oder erhaltenswertes Bildungsgut? (Brief des ADG-Vorsitzenden an Frau Bundesministerin E. Gehrer | 2 | 1997 | 16 | 6 | 6 |
Slepcevic | Heinz | Quo vadis DG? | 2 | 1997 | 16 | 7 | 12 |
Tschupik | Josef P. | Eine Neudefinition der DG als Konsequenz der österreichischen DG-Auffassung | 2 | 1997 | 16 | 13 | 17 |
Kopp | Günther | Ein Versuch: Perspektive im GZ | 2 | 1997 | 16 | 19 | 25 |
Tschupik | Josef P. | Buchbesprechung: Bär: Geometrie - Eine Einführung in die analytische und konstruktive Geometrie. B.G. Teubner Verlagsgesellschaft, 1996 (Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler) | 2 | 1997 | 16 | 26 | 26 |
Kopp | Günther | Skizzen zur Entwicklung der Darstellenden Geometrie (3) | 2 | 1997 | 16 | 27 | 29 |
Dopler | Manfred | ADG-Aufgabensammlung | 2 | 1997 | 16 | 31 | 43 |
Schröpfer | Gerhard | Der Geometrieunterricht vor neuen Aufgaben. Standortbestimmung und Ausblick | 1 | 1996 | 15 | 3 | 6 |
Hart | Peter | "Vorstellungen sind die Rohstoffe des Denkens". 16. Fortbildungsseminar des ADG im Bundesinstitut für Erwachsenenbildung in Strobl vom 23. bis 25. Oktober 1995 | 1 | 1996 | 15 | 6 | 8 |
o.V. | Resolution der Arbeitsgemeinschaft für Darstellende Geometrie und Geometrisches Zeichnen in Niederösterreich | 1 | 1996 | 15 | 9 | 9 | |
Glaeser | Georg | Geometrische Betrachtungen zum Lauf der Sonne am Firmament | 1 | 1996 | 15 | 10 | 15 |
Pecharda | Peter | Bericht über die Wiener GZ-Ausstellung 1995 | 1 | 1996 | 15 | 17 | 18 |
Schröpfer | Gerhard | Ein virtueller Baukasten für den GZ-Unterricht | 1 | 1996 | 15 | 20 | 21 |
Müller | Thomas | Darstellung von Geländeflächen in GZ? Ja: GZ auf einer Projektwoche | 1 | 1996 | 15 | 22 | 28 |
Asperl | Andreas | Ankündigung eines Seminars über Anwendungsorientierte Geometrie. | 1 | 1996 | 15 | 28 | 28 |
Knöbl | Jakob | Mein Hang zu/in Excel, oder wie man zufällige Geländeflächen auf Knopfdruck erzeugt | 1 | 1996 | 15 | 29 | 31 |
Dirnböck | Hans | Strecken-Asymmetrale und EULERsche Gerade | 1 | 1996 | 15 | 32 | 36 |
Röschel | Otto | Zwangläufig bewegliche Polyedermodelle - Ausschneidebögen I | 1 | 1996 | 15 | 37 | 40 |
Husty | Manfred | Robotergeometrie. Motivationen für ungeliebte Grundaufgaben der DG | 1 | 1996 | 15 | 45 | 50 |
Krautwaschl | Roman | GZÖ-Aufgabensammlung für GZ | 1 | 1996 | 15 | 50 | 54 |
Kopp | Günther | Stufen des Rißlesens (ADG-Labor) | 1 | 1996 | 15 | 55 | 55 |
Kopp | Günther | Skizzen zur Entwicklung der Darstellenden Geometrie | 1 | 1996 | 15 | 57 | 59 |
Tschupik | Josef P. | ADG-Aufgabensammlung | 1 | 1996 | 15 | 59 | 63 |
Schröpfer | Gerhard | Geometrie zum Anfassen | 2 | 1996 | 15 | 3 | 6 |
Hofmann | Walter | Elektronik und Darstellende Geometrie - Berichte aus der Praxis | 2 | 1996 | 15 | 6 | 9 |
Tschupik | Josef P. | DENKSCHRIFT zu einem Thema der österreichischen Schulpolitik | 2 | 1996 | 15 | 10 | 12 |
Dirnböck | Hans | Geometrische Aspekte der quadratischen Gleichung | 2 | 1996 | 15 | 13 | 15 |
Glaeser | Georg | Stechzirkelperspektive und effiziente Bildkoordinatenberechnung | 2 | 1996 | 15 | 16 | 19 |
Slepcevic | Heinz | CAD - 3D - DG | 2 | 1996 | 15 | 20 | 32 |
Tschupik | Josef P. | Buchbesprechung: Schwartze, Schütze, Rohde: Konstruktive Raumgeometrie mit Computerhilfe. Spektrum Akademischer Verlag, 1996 | 2 | 1996 | 15 | 33 | 33 |
Kunze | Kurt | Kegelrollung auf einer Ebene | 2 | 1996 | 15 | 34 | 40 |
Schröpfer | Gerhard | CAD-Systeme zur Unterstützung der Unterrichtsvorbereitung für Geometrisches Zeichnen | 2 | 1996 | 15 | 42 | 45 |
Krautwaschl | Roman | GZÖ-Aufgabensammlung für GZ | 2 | 1996 | 15 | 46 | 51 |
Tschupik | Josef P. | ADG-Aufgabensammlung | 2 | 1996 | 15 | 53 | 61 |
Wimmer | Josef | DG - Ein Weg des vorausschauenden Entwerfens. 15. Fortbildungsseminar des ADG im Bundesinstitut für Erwachsenenbildung Strobl vom 17. bis 19. Oktober 1994 | 1 | 1995 | 14 | 3 | 4 |
Primetzhofer | Felix | Aufgaben des zukünftigen GZ- und DG-Unterrichts | 1 | 1995 | 14 | 5 | 7 |
Magnet | Franz | Bericht über das Fortbildungsseminar "Darstellende Geometrie mit AutoCAD V.12" vom 7.11. bis 10.11.1994 in Wien. HTBLA 1. Schellinggasse 13 | 1 | 1995 | 14 | 8 | 10 |
Scheiber | Klaus | Neue Lehrplanentwürfe für DG an HTL | 1 | 1995 | 14 | 11 | 12 |
Scheiber | Klaus | Aktuelle Entwicklungen in der DG- und CAD-Ausbildung | 1 | 1995 | 14 | 13 | 13 |
Tschupik | Josef P. | Bestätigung der Bedeutung von GZ und DG durch jüngste Forschungsergebnisse des Wiener Instituts für Psychologie | 1 | 1995 | 14 | 14 | 15 |
Dirnböck | Hans | Ein Zusammenhang zwischen Dreiecksgeometrie und Kinematischer Geometrie: Die Lieser-Kurven, die Lieser-Ellipse | 1 | 1995 | 14 | 16 | 22 |
Tschupik | Josef P. | Buchbesprechung: Maier, Herbert: Räumliches Vorstellungsvermögen / Komponenten, geschlechtsspezifische Differenzen, Relevanz, Entwicklung und Realisierung in der Realschule, Peter Lang GmbH / Europäischer Verl. d. Wissenschaften, 1994 | 1 | 1995 | 14 | 23 | 23 |
Hajdu | Endre | Leicht zu verebnende Kegelflächen | 1 | 1995 | 14 | 27 | 30 |
o.V. | Permanente Diskussion über Methodik, Lehrpläne, Lehrbücher, Software und andere Lehrmittel in DG und GZ | 1 | 1995 | 14 | 30 | 32 | |
Dopler | Manfred | Die Perspektive im DG-Unterricht der AHS: ein Lehrgang in Arbeitsblättern (Teil II) | 1 | 1995 | 14 | 35 | 53 |
Primetzhofer | Felix | Darstellende Geometrie - das Fach mit Zukunft | 2 | 1995 | 14 | 3 | 5 |
Tschupik | Josef P. | 15 Stroblseminare als Meilensteine bisheriger ADG-Tätigkeit | 2 | 1995 | 14 | 6 | 8 |
Nowak | Wilhelm | Gedanken zu "15 Stroblseminare als Meilensteine bisheriger ADG-Tätigkeit" | 2 | 1995 | 14 | 8 | 8 |
o.V. | Eine Arbeitsgemeinschaft stellt sich vor: ARGE-CAD. Arbeitsgemeinschaft für Computergestützte Konstruktion und Angewandte Geometrie an Höheren Technischen Lehranstalten | 2 | 1995 | 14 | 9 | 9 | |
Nowak | Wilhelm | Bericht über das Seminar "Robotergeometrie" vom 8.5. bis 12.5.1995 am BG/BRG Steyr | 2 | 1995 | 14 | 10 | 10 |
Hofmann | Walter | Darstellende Geometrie in der Industrie | 2 | 1995 | 14 | 11 | 14 |
Jank | Walther | Plädoyer für die DG | 2 | 1995 | 14 | 15 | 15 |
Maier | Peter H. | Räumliches Vorstellungsvermögen - Zur Trainierbarkeit eines wichtigen Intelligenzfaktors mittels Darstellender Geometrie | 2 | 1995 | 14 | 16 | 21 |
Schwartze | Heinz | Umkehrung axonometrischer Parallelprojektionen in rechnerischer Behandlung | 2 | 1995 | 14 | 22 | 23 |
Repp | Günther | Eine spezielle Korbbogenkonstruktion | 2 | 1995 | 14 | 25 | 26 |
Zeitlhofer | Karl | Das Felixdach: Die Vielfalt der Geometrie und doch nur ein Würfelbeispiel | 2 | 1995 | 14 | 29 | 30 |
Krautwaschl | Roman | GZÖ-Aufgabensammlung für GZ | 2 | 1995 | 14 | 31 | 35 |
Dopler | Manfred | Die Perspektive im DG-Unterricht der AHS: Ein Lehrgang in Arbeitsblättern (Teil III) | 2 | 1995 | 14 | 36 | 55 |
Grasmugg | Alfred | Kurzdokumentation Nr. 13/95 für Unterrichtssoftware: WinDOS-CAD, Version: 1.5 | 2 | 1995 | 14 | 56 | 56 |
Michelic | Robert P. | Kurzdokumentation Nr. 14/95 für Unterrichtssoftware: WinKon, Version: 95.03 | 2 | 1995 | 14 | 57 | 57 |
Hofmann | Günther | Kurzdokumentation Nr. 15/95 für Unterrichtssoftware: JuliaCAD, Version: 3.0 | 2 | 1995 | 14 | 58 | 58 |
Primetzhofer | Felix | Als Integration in die Mathematik getarnte Abschaffung des GZ | 1 | 1994 | 13 | 3 | 5 |
Slepcevic | Heinz | Buchbesprechung: Kollars, Bartonik, Kollars: Angewandtes Konstruieren mit AutoCAD Version 12 für Mittlere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche sowie Höhere technische, land- und forstwirtschaftliche Lehranstalten. Hölder-Pichler-Tempsky, Wien, 1993 | 1 | 1994 | 13 | 5 | 5 |
Peczar | Dieter | Tagungsbericht über die 14. Fortbildungstagung des ADG in Strobl vom 19. bis 21. Oktober 1993 | 1 | 1994 | 13 | 6 | 7 |
Havlicek | Hans | Der Entwurf von Winkel oder "Wieviel Geometrie steckt in einer Schulwandkarte?" | 1 | 1994 | 13 | 8 | 15 |
Kopp | Günther | Zur Behandlung der Kettenlinie im AHS-Unterricht | 1 | 1994 | 13 | 16 | 17 |
Müller | Helgrid | Umrißpunktkonstruktion bei Kugelschnitten in Normaler Axonometrie (ADG-Labor) | 1 | 1994 | 13 | 18 | 18 |
Benedikt | Gerhard | Kurzdokumentation Nr. 12/94 für Unterrichtssoftware: Risse | 1 | 1994 | 13 | 19 | 19 |
Tschupik | Josef P. | Darstellende geometrische Sonnenstandsbestimmung | 1 | 1994 | 13 | 21 | 27 |
Müller | Thomas | Eine altersgemäße Einführung des Raumkoordinatensystem in der 3. Klasse. Eine Unterrichtssequenz | 1 | 1994 | 13 | 29 | 37 |
Dopler | Manfred | ADG-Aufgabensammlung | 1 | 1994 | 13 | 38 | 45 |
Glaeser | Georg | Ein Beitrag zur Perspektive mit gekippter Grundebene | 2 | 1994 | 13 | 4 | 8 |
Tschupik | Josef P. | Typenbildende und allgemeinbildende Ausprägungen des AHS-Gegenstandes DG | 2 | 1994 | 13 | 9 | 13 |
Dirnböck | Hans | Der Linienschwerpunkt eines Dreiecks | 2 | 1994 | 13 | 14 | 20 |
Kunze | Kurt | Die Überlagerung (Superposition) zweier Kreise | 2 | 1994 | 13 | 22 | 26 |
o.V. | Redaktionelle Anmerkung zum Heft 2/1994 | 2 | 1994 | 13 | 27 | 27 | |
Dopler | Manfred | Die Perspektive im DG-Unterricht der AHS: ein Lehrgang in Arbeitsblättern (Teil I) | 2 | 1994 | 13 | 28 | 47 |
Peczar | Dieter | Bericht über das 13. Fortbildungsseminar des ADG (BIfEB in Strobl am 28./29./30. Oktober 1992) | 1 | 1993 | 12 | 3 | 6 |
Primetzhofer | Felix | DG als Beitrag europäischer Bildung. Standortbestimmung und Zukunftsperspektiven | 1 | 1993 | 12 | 7 | 11 |
Scheiber | Klaus | Bericht und Resolution im Rahmen der bundesweiten HTL-Fortbildungsveranstaltung "Möglichkeiten für einen zeitgemäßen DG-Unterricht", 1.-4. März 1993, Graz | 1 | 1993 | 12 | 12 | 13 |
Frisch | E. | Rundschreiben: Wahl des Unterrichtsfaches "Darstellende Geometrie" | 1 | 1993 | 12 | 14 | 14 |
Tittler | Lydia | Die GZÖ kontaktiert… | 1 | 1993 | 12 | 15 | 18 |
Grillmayer | Dieter | Verebnungen mit Praxisbezug I | 1 | 1993 | 12 | 19 | 26 |
Kopp | Günther | Buchbesprechung: Pillwein, Müllner, Kollars: DG 7 Darstellende Geometrie für die 7. Klasse der AHS, Hölder-Pichler-Tempsky, Wien, 1991 (2. Fortsetzung der im Heft IBDG 1/1992 begonnenen Buchbesprechung) | 1 | 1993 | 12 | 27 | 27 |
Zeitlhofer | Karl | Buchbesprechung: Pillwein, Müllner, Kollars: DG 8 Darstellende Geometrie für die 8. Klasse der AHS, Hölder-Pichler-Tempsky, Wien, 1992 | 1 | 1993 | 12 | 28 | 30 |
Stachel | H. | Kurzdokumentation Nr. 10/93 für Unterrichtssoftware: CAD-3D für GZ, Version: 1.1 | 1 | 1993 | 12 | 31 | 31 |
Hörist | Reinhard | Kurzdokumentation Nr. 11/93 für Unterrichtssoftware: Würfelnetze I und Würfelnetze II, Version: 1.0 | 1 | 1993 | 12 | 32 | 33 |
Paulsen | Harald | Mordillo auf Fotojagd | 1 | 1993 | 12 | 34 | 37 |
Heidinger | Rudolf | ADG-Aufgabensammlung | 1 | 1993 | 12 | 38 | 39 |
Müller | Thomas | IBDG-Index 1982-1991. 2. Teil. Schlagwortverzeichnis | 1 | 1993 | 12 | 40 | 42 |
Primetzhofer | Felix | Die darstellende Geometrie und Darstellende Geometrie | 2 | 1993 | 12 | 3 | 4 |
Laussermayer | Roman | Ebene Kugelschnitte und ein wenig Astronomie | 2 | 1993 | 12 | 5 | 12 |
Hartmann | Erwin | Leserbrief | 2 | 1993 | 12 | 13 | 13 |
Grillmayer | Dieter | Verebnungen mit Praxisbezug II | 2 | 1993 | 12 | 14 | 23 |
Kopp | Günther | Zur Einführung der Schraublinie | 2 | 1993 | 12 | 24 | 25 |
Hajdu | Endre | Über Winkel, die sich in der Projektion unverzerrt abbilden | 2 | 1993 | 12 | 26 | 32 |
Repp | Günther | Ein Beitrag zur Kenntnis der Kettenlinie | 2 | 1993 | 12 | 33 | 35 |
Tschupik | Josef P. | Wie verteilen sich die Rollen von Architekturperspektive und Architekturmodell? | 2 | 1993 | 12 | 35 | 38 |
Bilewicz | Helmut | ADG-Aufgabensammlung | 2 | 1993 | 12 | 39 | 41 |
Müller | Thomas | Würfelstollenbeispiele | 2 | 1993 | 12 | 42 | 44 |
Peczar | Dieter | Bericht über das 12. Fortbildungsseminar des ADG (BIfEB in Strobl am 21./22./23. Oktober 1991) | 1 | 1992 | 11 | 3 | 5 |
Jank | Walther | Das Coxeter-Kaleidoskop | 1 | 1992 | 11 | 6 | 8 |
Husty | Manfred | Eine Einführung in die fraktale Geometrie | 1 | 1992 | 11 | 9 | 14 |
Dirnböck | Hans | Rollungen auf der Kugel mit einer gegebenen Großkreisbahn (Großkreis - Syntrepenz) | 1 | 1992 | 11 | 15 | 25 |
Fuhs | W. | Die Pyramide - das unbekannte Wesen II | 1 | 1992 | 11 | 26 | 33 |
Pütz | Claus | Kopierverfahren zur einfachen Konstruktion anschaulicher Architekturzeichnungen | 1 | 1992 | 11 | 34 | 39 |
Müller | Thomas | ADG-Aufgabensammlung | 1 | 1992 | 11 | 40 | 41 |
Kopp | Günther | Buchbesprechung: Pillwein, Müllner, Kollars: DG 7 Darstellende Geometrie für die 7. Klasse der AHS, Hölder-Pichler-Tempsky, Wien, 1991 (Fortsetzung der im Heft IBDG 1/1992 begonnenen Buchbesprechung) | 1 | 1992 | 11 | 43 | 45 |
Scharf | Werner | Buchbesprechung: Felzmann, Weidinger, Blümel, Tittler: Geometrische Bilder 4, Skizzieren - Konstruieren - Programmieren, Arbeitsbuch für die 4. Klasse der HS und AHS. Hölder-Pichler-Tempsky, Wien, 1991 | 1 | 1992 | 11 | 45 | 45 |
Repp | Günther | Buchbesprechung: Skriptum zum Sternfreunde-Seminar 1991: Sonnenuhren | 1 | 1992 | 11 | 46 | 46 |
Steinwender | Andreas | Buchbesprechung: Kollars, Müllner, DG III Darstellende Geometrie für Bautechnik, Möbelbau und Innenausbau der berufsbildenden höheren Schulen. Hölder-Pichler-Tempsky, Wien, 1991 | 1 | 1992 | 11 | 46 | 46 |
Slepcevic | Heinz | Buchbesprechung: Kollars, Bartonik, Kollars: Angewandtes Konstruieren mit AutoCAD für die mittleren und höheren berufsbildenden Schulen. Hölder-Pichler-Tempsky, Wien, 1991 | 1 | 1992 | 11 | 47 | 48 |
Klein | Walter | Buchbesprechung: Frischherz, Sirch, Unterberger: Geometrisches Zeichnen 4 - Computerzeichnen, Hölder-Pichler-Tempsky, Wien, 1991 | 1 | 1992 | 11 | 48 | 48 |
Thaler | Georg R. | Kurzdokumentation Unterrichtssoftware für GZ | 1 | 1992 | 11 | 49 | 49 |
Fa. AUTODESK AG | Kurzdokumentation Nr. 8/92 für Unterrichtssoftware: AutoSketch, Version: 3.0 | 1 | 1992 | 11 | 50 | 50 | |
Primetzhofer | Felix | Zur Problematik der Einschätzung von Lehr- und Lernmitteln | 2 | 1992 | 11 | 4 | 7 |
Husty | Manfred | Eine Einführung in die fraktale Geometrie II | 2 | 1992 | 11 | 8 | 16 |
Kopp | Günther | Kurzkonstruktionen für die Einschneideriß- und Kreuzrißermittlung in Normaler Axonometrie | 2 | 1992 | 11 | 17 | 21 |
Brakhage | Karl-Heinz | Ein Konzept zur Demonstration verschiedener Abbildungsarten der Darstellenden Geometrie mit Hilfe eines Rechners (Programm RWTH_DG) | 2 | 1992 | 11 | 22 | 28 |
Müller | Thomas | Bau von POP-UP-Modellen | 2 | 1992 | 11 | 29 | 31 |
Kopp | Günther | Buchbesprechung: Pillwein, Müllner, Kollars: DG 7 Darstellende Geometrie für die 7. Klasse der AHS, Hölder-Pichler-Tempsky, Wien, 1991 (Fortsetzung der im Heft IBDG 1/1992 begonnenen Buchbesprechung) | 2 | 1992 | 11 | 32 | 34 |
Kopp | Günther | Buchbesprechung: Lichtensteiner: Darstellende Geometrie 1 für die 7. Klasse der AHS. Verlag Oldenbourg, Wien, 1991 | 2 | 1992 | 11 | 34 | 35 |
Kunnert | Walter | Buchbesprechung: Lichtensteiner: Geometrisches Zeichnen mit Einführung in die Computergrafik Band 1 und Band 2 (Dritte Auflage). R. Oldenbourg Verlag, 1991 | 2 | 1992 | 11 | 35 | 36 |
o.V. | Buchbesprechung: Inhaltsverzeichnis des Buches: Rodriguez: The Modeling of Design Ideas - Graphics and Visualization Techniques for Engineers. McGRAW-HILL, 1992 | 2 | 1992 | 11 | 36 | 36 | |
o.V. | Stellungnahme zur Rezension von "Felzmann-Weidinger-Blümel-Tittler, Geometrische Bilder 4" | 2 | 1992 | 11 | 37 | 37 | |
Muhr | Ingrid | Leserbrief zu IBDG 2/1991, S. 43f. | 2 | 1992 | 11 | 38 | 38 |
Kopp | Günther | Stellungnahme zum obenstehenden Leserbrief von Frau Dr. I. Muhr | 2 | 1992 | 11 | 38 | 38 |
Scharf | Werner | Leserbrief zur Buchbesprechung IBDG 1/1992, p. 43-45 | 2 | 1992 | 11 | 38 | 39 |
IBDG-Redaktion | Stellungnahme der IBDG-Redaktion zu den Leserbriefen von Frau Mag. Dr. I. Muhr und Herrn Prof. Mag. W. Scharf | 2 | 1992 | 11 | 39 | 39 | |
o.V. | Permanente Diskussion über Methodik, Lehrpläne, Lehrbücher, Software und andere Lehrmittel in DG (AHS, BHS) und GZ (AHS) | 2 | 1992 | 11 | 40 | 40 | |
Brakhage | Karl-Heinz | Kurzdokumentation Nr. 9/92 für Unterrichtssoftware: RWTH_DG, Version: 1.0 | 2 | 1992 | 11 | 41 | 41 |
Dopler | Manfred | ADG-Aufgabensammlung | 2 | 1992 | 11 | 42 | 49 |
Müller | Thomas | IBDG-Index 1982-1991. 1. Teil. Nach Autoren geordnetes Verzeichnis der in den ersten zehn Jahren erschienenen Beiträge | 2 | 1992 | 11 | 51 | 54 |
Peczar | Dieter | Das elfte Fortbildungsseminar des ADG in Strobl am 23. und 24. Oktober 1990 | 1 | 1991 | 10 | 3 | 4 |
Primetzhofer | Felix | Kinetisches Denken und mentales Training | 1 | 1991 | 10 | 5 | 5 |
Röd | Wolfgang | Geometrie und Philosophie | 1 | 1991 | 10 | 7 | 16 |
Asperl | Andreas | Bekanntes und weniger Bekanntes über reguläre Polyeder | 1 | 1991 | 10 | 17 | 28 |
Hager | Gerhard | Die Pyramide - das unbekannte Wesen I | 1 | 1991 | 10 | 29 | 34 |
Kastenberger | Alois | Permanente Diskussion über Methodik, Lehrpläne, Lehrbücher, Software und andere Lehrmittel in DG (AHS, BHS) und GZ (AHS) | 1 | 1991 | 10 | 34 | 34 |
Husty | Manfred | Geometrie zum Wahrnehmen - Das Muwa im Stadtpark in Graz | 1 | 1991 | 10 | 35 | 37 |
Steinwender | Andreas | Buchbesprechung: Kollars-Müllner: DG I für Bautechnik und Maschinenbau für die berufsbildenden mittleren und höheren Schulen. Hölder-Pichler-Tempsky, Wien, 1990 | 1 | 1991 | 10 | 39 | 40 |
Steinwender | Andreas | Buchbesprechung: Kollars-Müllner: DG II für Bautechnik und Maschinenbau für die berufsbildenden mittleren und höheren Schulen. Hölder-Pichler-Tempsky, Wien, 1990 | 1 | 1991 | 10 | 41 | 41 |
Scharf | Werner | Buchbesprechung: Felzmann, Weidinger, Blümel, Tittler: 3. Klasse Geometrische Bilder. Höder-Pichler-Tempsky, Wien, 1990 | 1 | 1991 | 10 | 41 | 42 |
Klein | Walter | Buchbesprechung: Frischherz, Sirch: Geometrisches Zeichnen 3 - Computerzeichnen. Hölder-Pichler-Tempsky, Wien, 1990 | 1 | 1991 | 10 | 42 | 42 |
Kastenberger | A. | Das CASTEL del MONTE | 1 | 1991 | 10 | 43 | 48 |
Fabian | Gabriele | ADG-Aufgabensammlung | 1 | 1991 | 10 | 49 | 51 |
Müller | Thomas | Bau von Polyedermodellen aus Trinkhalmen | 1 | 1991 | 10 | 52 | 52 |
Thaler | Georg R. | Kurzdokumentation Unterrichtssoftware für GZ | 1 | 1991 | 10 | 53 | 54 |
Podenstorfer | Erwin | Kurzdokumentation Nr. 5/91 für Unterrichtssoftware: GAM, Version: 4.5 | 1 | 1991 | 10 | 55 | 55 |
Stachel | H. | Kurzdokumentation Nr. 6/91 für Unterrichtssoftware: CAD-2D für GZ, Version: 1.1 | 1 | 1991 | 10 | 56 | 56 |
Müller | Thomas | Geschlechtsunterschiede bei der Körper-/Raum-Wahrnehmungs- und Vorstellungsfähigkeit unter der Lupe der Forscher | 2 | 1991 | 10 | 3 | 6 |
Stipek | Theodor | Anforderungen eines Industriebetriebes an den DG-Unterricht an Höheren Technischen Lehranstalten | 2 | 1991 | 10 | 7 | 8 |
Dirnböck | Hans | Rollungen in der EUKLIDischen Ebene mit einer gegebenen geraden Bahn (schiebende Syntrepenz) | 2 | 1991 | 10 | 9 | 17 |
Gams | Ernst | Leserbrief und Stellungnahme der Redaktion | 2 | 1991 | 10 | 18 | 18 |
Kienberger | Wolfgang | Der neue Typ der DG-Aufgabe | 2 | 1991 | 10 | 19 | 24 |
Sachs | Hans | Probleme aus der Industrie? - Ein Beispiel | 2 | 1991 | 10 | 25 | 26 |
Hortig | Bernd | DG-Aufgaben abseits des Trampelpfades | 2 | 1991 | 10 | 27 | 30 |
Grillmayer | Dieter | Drei Beispiele zum "neuen Typ" der DG-Aufgabe | 2 | 1991 | 10 | 31 | 34 |
Grillmayer | Dieter | GZ/3.Klasse mit CAD-2D | 2 | 1991 | 10 | 34 | 36 |
Tschupik | Josef P. | Geometrisches Zeichnen als Sprache | 2 | 1991 | 10 | 37 | 43 |
Tschupik | J. P. | Tuschezeichnen (Permanente Diskussion über Methodik, Lehrpläne, Lehrbücher, Software und andere Lehrmittel in DG (AHS, BHS) und GZ (AHS), Beitrag (8) 2/1991) | 2 | 1991 | 10 | 44 | 44 |
Dopler | Manfred | Zur Abbildung des Kreises und des Drehzylinders im Parallelriß | 2 | 1991 | 10 | 44 | 45 |
Dopler | Manfred | ADG-Aufgabensammlung | 2 | 1991 | 10 | 46 | 51 |
Thaler | Georg R. | Kurzdokumentation Unterrichtssoftware für GZ | 2 | 1991 | 10 | 52 | 53 |
Schardinger | Günther | Kurzdokumentation Nr. 7/91 für Unterrichtssoftware: DGZ | 2 | 1991 | 10 | 54 | 54 |
Grillmayer | Dieter | Das zehnte Fortbildungsseminar des ADG in Strobl am 24. und 25. Oktober 1989 | 1 | 1990 | 9 | 3 | 4 |
Primetzhofer | Felix | 10. Strobl-Seminar - Anlaß zu Rückschau und Besinnung auf Zukunftsperspektiven | 1 | 1990 | 9 | 5 | 8 |
Tschupik | Josef P. | Wie bewerten Universitätslehrer technischer Fächer die Lehrinhalte der Darstellenden Geometrie? | 1 | 1990 | 9 | 8 | 11 |
Steindl | Werner | Buchbesprechung: Laub, Grillmayer: Darstellende Geometrie für die 8. Klasse der AHS. Hölder-Pichler-Tempsky, Wien, 1989 | 1 | 1990 | 9 | 12 | 12 |
o.V. | Permanente Diskussion über Methodik, Lehrpläne, Lehrbücher, Software und andere Lehrmittel in DG (AHS, BHS) und GZ (AHS) | 1 | 1990 | 9 | 13 | 14 | |
Fuchs | Karl Josef | Computer im Geometrisch-Zeichenunterricht Integrieren statt Ersetzen | 1 | 1990 | 9 | 15 | 18 |
Länger | Josef | Tangenten an Kegelschnittslinien | 1 | 1990 | 9 | 18 | 19 |
Kopp | Günther | Methodische Diskussion zu dem in IBDG 2/1989 erschienenen Aufsatz [1] von Walter Kickinger über "Die HP-Fläche im Schulunterricht" | 1 | 1990 | 9 | 20 | 22 |
Weiß | Gunter | Der kleine Prinz, Einstein und andere Geometrie-Werbespots. Ein längerer Leserbrief | 1 | 1990 | 9 | 23 | 32 |
Thaler | Georg R. | Kurzdokumentation Unterrichtssoftware für GZ | 1 | 1990 | 9 | 33 | 34 |
Bachinger | Alois | Kurzdokumentation Nr. 1/90 für Unterrichtssoftware: Schul-Cad II, Version: 2.02 | 1 | 1990 | 9 | 35 | 35 |
Grasmug | Alfred | Kurzdokumentation Nr. 2/90 für Unterrichtssoftware: PC-Design, Version: 2.0 | 1 | 1990 | 9 | 36 | 36 |
Podenstorfer | Erwin | Geometrisches Zeichnen und Computer II | 1 | 1990 | 9 | 37 | 37 |
Müller | Thomas | Was die Darstellende Geometrie zum Mathematikunterricht beitragen kann | 1 | 1990 | 9 | 38 | 41 |
Hohenberger | Holger | Zur Konstruktion einer Parabel aus zwei Linienelementen | 1 | 1990 | 9 | 42 | 43 |
Müller | Thomas | ADG-Aufgabensammlung | 1 | 1990 | 9 | 44 | 49 |
Primetzhofer | Felix | Gedanken zur DG-Didaktik. Kinetisches Denken als Unterrichtsprinzip? | 2 | 1990 | 9 | 3 | 6 |
Rath | Wolfgang | Bemerkungen zu unserem Zeichenpaket CAD-2D | 2 | 1990 | 9 | 7 | 13 |
Dirnböck | Hans | Vermessungskunde in der Schule? Ja - aber fürs Leben | 2 | 1990 | 9 | 14 | 25 |
Thaler | Georg R. | Kurzdokumentation Unterrichtssoftware für GZ | 2 | 1990 | 9 | 26 | 27 |
Kastenberger | Alois | Kurzdokumentation Nr. 3/90 für Unterrichtssoftware: DG LIB, Version: 1.95 | 2 | 1990 | 9 | 28 | 28 |
Ladner | Friedrich | Kurzdokumentation Nr. 4/90 für Unterrichtssoftware: DG-GZ (vorläufig), Version: 1.0 | 2 | 1990 | 9 | 29 | 29 |
Müller | Thomas | Spiele und Denkaufgaben im Raum | 2 | 1990 | 9 | 30 | 37 |
Zaloznik | Hans | Schrägrisse der 5 platonischen Körper | 2 | 1990 | 9 | 38 | 39 |
Tschupik | Josef P. | Eine rationelle Ellipsenkonstruktion für die Kreisdarstellung in Perspektive | 2 | 1990 | 9 | 40 | 42 |
o.V. | Permanente Diskussion über Methodik, Lehrpläne, Lehrbücher, Software und andere Lehrmittel in DG (AHS, BHS) und GZ (AHS) | 2 | 1990 | 9 | 43 | 43 | |
Muhr | Ingrid | Geometrische Analyse konkreter Objekte VI | 2 | 1990 | 9 | 45 | 47 |
Dopler | Manfred | ADG-Aufgabensammlung | 2 | 1990 | 9 | 48 | 53 |
Stachel | H. | Buchbesprechung: Klix, Nickel: Darstellende Geometrie. VEB Fachbuchverlag Leipzig, 1990 | 2 | 1990 | 9 | 54 | 54 |
Dopler | Manfred | DG im Umbruch? 9. Fortbildungsseminar des ADG in Strobl 3./4. November 1988 | 1 | 1989 | 8 | 3 | 3 |
Brauner | H. | Zur Methodik der Darstellenden Geometrie IX. Abbildungen im Unterricht der Darstellenden Geometrie, Teil 3 | 1 | 1989 | 8 | 5 | 14 |
Knabe | Peter | Über Isophengen auf Drehquadriken | 1 | 1989 | 8 | 15 | 18 |
Hajdu | Endre | Zwei Extremwertaufgaben | 1 | 1989 | 8 | 19 | 20 |
Muhr | Ingrid | Stellungnahme zu einem Leserbrief (Magnet zu Beitragsreihe "Geometrische Analyse konkreter Objekte", Heft 2/1988, S.7) | 1 | 1989 | 8 | 20 | 20 |
Röschel | Otto | Geometrische Methoden des CAD II | 1 | 1989 | 8 | 21 | 24 |
Mayrhofer | Peter | Modellieren - Transformieren - Clippen. Ein Einstieg in die 3D-Computergrafik | 1 | 1989 | 8 | 25 | 30 |
Kollars | Kurt | Technisches Zeichnen mit dem Computer | 1 | 1989 | 8 | 31 | 35 |
Hartmann | Walter | Computereinsatz im GZ-Unterricht. Teil 1: ein Erfahrungsbericht | 1 | 1989 | 8 | 37 | 38 |
Ladner | Friedrich | Programmpaket POLYSOFT | 1 | 1989 | 8 | 39 | 41 |
Paukowitsch | Peter | Bericht über realistische Betrachtungsweisen des Computereinsatzes im Geometrieunterricht - allerdings in der BRD | 1 | 1989 | 8 | 42 | 43 |
Paukowitsch | Peter | Es trägt Verstand und rechter Sinn mit wenig Kunst sich selber vor (Teil 2) | 1 | 1989 | 8 | 43 | 48 |
Müller | Thomas | GEOMETRIE AUF DER DONAU oder WIE EINE WÜRFELECKE DER SCHIFFAHRT DIENT | 1 | 1989 | 8 | 49 | 53 |
Dopler | Manfred | ADG-Aufgabensammlung | 1 | 1989 | 8 | 53 | 62 |
Podenstorfer | E. | Buchbesprechung: Kollars, Müllner: Darstellende Geometrie I und II für Elektrotechnik und Elektronik der berufsbildenden Schulen. Hölder-Pichler-Tempsky, Wien, 1988 | 1 | 1989 | 8 | 67 | 67 |
Fuchs | Karl J. | 23. Bundestagung für Didaktik der Mathematik, Berlin 1989. Sektionsvorträge "Geometrie und Computer" | 2 | 1989 | 8 | 3 | 3 |
Podenstorfer | E. | Buchbesprechung: Kollars, Müllner, Kollars: Lösungen zur Darstellenden Geometrie I für Elektrotechnik und Elektronik der berufsbildenden Schulen. Hölder-Pichler-Tempsky, Wien, 1989 | 2 | 1989 | 8 | 4 | 4 |
Havlicek | Hans | Von der Darstellenden Geometrie zu Kartenentwürfen am Personal Computer | 2 | 1989 | 8 | 5 | 10 |
Tschupik | Josef P. | Intensivierung der Methodikdiskussion | 2 | 1989 | 8 | 11 | 12 |
Kickinger | Walter | Die HP-Fläche im Schulunterricht | 2 | 1989 | 8 | 13 | 18 |
Hajdu | Endre | Darstellende Geometrie einer zyklischen Fläche | 2 | 1989 | 8 | 19 | 22 |
Kopp | Günther | Ein einparametrig bewegliches Faltwerk | 2 | 1989 | 8 | 23 | 26 |
Hartmann | Walter | Computereinsatz im GZ-Unterricht - Teil 2 | 2 | 1989 | 8 | 27 | 29 |
Slepcevic | Heinz | Einige Bemerkungen zur 3D-Computerunterstützten Geometrie | 2 | 1989 | 8 | 30 | 33 |
Kastenberger | Alois | "DG-LIB, ein Programmsystem für den DG-Unterricht" | 2 | 1989 | 8 | 34 | 36 |
Podenstorfer | Erwin | Geometrisches Zeichnen und Computer | 2 | 1989 | 8 | 37 | 41 |
Muhr | Ingrid | Geometrische Analyse konkreter Objekte V | 2 | 1989 | 8 | 42 | 45 |
Mayrhofer | Peter | ADG-Aufgabensammlung | 2 | 1989 | 8 | 46 | 51 |
Mayrhofer | Peter | ADG-Softwarebörse | 2 | 1989 | 8 | 52 | 52 |
Slepcevic | Heinz | Eine Grafik-Toolbox in Turbo PASCAL 4.0/5.0 (ADG-Softwarebörse) | 2 | 1989 | 8 | 52 | 52 |
Primetzhofer | Felix | Die AHS-Oberstufen-Reform und Darstellende Geometrie | 1 | 1988 | 7 | 3 | 4 |
Kunze | Sepp | Stellenwert der DG in der Allgemeinbildung. 8. Fortbildungsseminar des ADG 28./29. Okt. 1987 | 1 | 1988 | 7 | 5 | 5 |
Brauner | H. | Zur Methodik der Darstellenden Geometrie VII. Abbildungen im Unterricht der Darstellenden Geometrie, Teil 1 | 1 | 1988 | 7 | 7 | 16 |
Laussermayer | Roman | Darstellende Geometrie als Motivationshilfe im Mathematikunterricht | 1 | 1988 | 7 | 17 | 24 |
Hohenberger | H. | Eine Idee zur Rytzschen Achsenkonstruktion | 1 | 1988 | 7 | 25 | 26 |
Hajdu | Endre | Flasche für Kosmetika als geometrisches Objekt | 1 | 1988 | 7 | 27 | 28 |
Asperl | Andreas | Geometrie aus dem Kalender (oder: Eine geometrische Detektivarbeit) | 1 | 1988 | 7 | 29 | 34 |
Kopp | G. | Buchbesprechung: Josef Laub, Dieter Grillmayer: Darstellende Geometrie für die 7. Klasse der AHS. 2. Auflage, Verlag Hölder-Pichler-Tempsky, Wien, 1988 | 1 | 1988 | 7 | 35 | 36 |
Tschupik | Josef P. | Ausgewählte Zeichnungsregeln nach ÖNORM | 1 | 1988 | 7 | 37 | 44 |
Muhr | Ingrid | Geometrische Analyse konkreter Objekte IV | 1 | 1988 | 7 | 45 | 49 |
Kunze | Kurt | ADG-Aufgabensammlung | 1 | 1988 | 7 | 50 | 56 |
Tschupik | Josef P. | Third international conference on engineering graphics and descriptive geometry | 2 | 1988 | 7 | 3 | 7 |
Magnet | Franz | Leserbrief zur Beitragsreihe: "Geometrische Analyse konkreter Objekte" | 2 | 1988 | 7 | 7 | 7 |
Mastnak | Wolfgang | Zur Bedeutung von GZ für die Musikpädagogik | 2 | 1988 | 7 | 8 | 12 |
Brauner | H. | Zur Methodik der Darstellenden Geometrie VIII. Abbildungen im Unterricht der Darstellenden Geometrie, Teil 2. Abbildungsgleichungen zur Herstellung von Rissen | 2 | 1988 | 7 | 13 | 22 |
Hohenberger | Holger | Linienelemente bei Kegelschnitten (Ergänzungen zum Beitrag [1]) | 2 | 1988 | 7 | 24 | 26 |
Kickinger | Walter | Vom Kreis zur Parabel und Hyperbel | 2 | 1988 | 7 | 27 | 32 |
Paukowitsch | Peter | Es trägt Verstand und rechter Sinn mit wenig Kunst sich selber vor (Die wenigen zentralen Ideen zur konstruktiven Behandlung der Raumgeometrie) | 2 | 1988 | 7 | 33 | 36 |
Kunze | Sepp | Zur Anordnung der Einschneiderisse in Normaler Axonometrie | 2 | 1988 | 7 | 37 | 38 |
Grillmayer | Dieter | Eine Geometrie zum Angreifen | 2 | 1988 | 7 | 38 | 40 |
o.V. | Lehrplanentwurf 1988 für den AHS-Gegenstand Darstellende Geometrie | 2 | 1988 | 7 | 41 | 46 | |
Gesslbauer | Helmut | Leserbrief zur Leobner Protestaktion gegen die Oberstufenreform | 2 | 1988 | 7 | 46 | 46 |
Tschupik | Josef P. | Eine Trendanalyse der Darstellenden Geometrie für Techniker | 2 | 1988 | 7 | 47 | 53 |
Mayrhofer | Peter | ADG-Aufgabensammlung | 2 | 1988 | 7 | 54 | 56 |
Kunze | Sepp | Darstellende Geometrie im Computerzeitalter. 7. Fortbildungsseminar des ADG 29. u. 30. Oktober 1986 im BIfEB in Strobl | 1 | 1987 | 6 | 2 | 2 |
Brauner | Heinrich | Darstellende Geometrie an der AHS. Ein Unterrichtsgegenstand im Wandel | 1 | 1987 | 6 | 3 | 10 |
Gams | Ernst | Stellungnahme des Leiters der Arbeitsgemeinschaft Wien zum Schulversuch "Fachbereichsarbeit" | 1 | 1987 | 6 | 11 | 11 |
Kopp | G. | Buchbesprechung: Felzmann, Weidinger, Blümel: Geometrisches Zeichnen, 3. Klasse, Schulbuch-Nr.0459, Verlag Hölder-Pichler-Tempsky, Wien, 1987 | 1 | 1987 | 6 | 12 | 12 |
Brauner | H. | Zur Methodik der Darstellenden Geometrie V. Methodische Miniaturen | 1 | 1987 | 6 | 13 | 20 |
Jank | Walther | Ornamentgruppen im GZ-Unterricht (3. Fortsetzung) | 1 | 1987 | 6 | 21 | 24 |
Hohenberger | Holger | Kreisdarstellungen durch Linienelemente im Zentralriss | 1 | 1987 | 6 | 25 | 29 |
Drs | Ladislav | Das "Einschneiden" von L. Eckhart | 1 | 1987 | 6 | 30 | 30 |
Blümel | Manfred | Geometrisches Zeichnen sollte wohl beDACHt sein (Dächer im GZ-Unterricht) | 1 | 1987 | 6 | 31 | 34 |
Weiß | Gunter | DG-Prinzipien im CAD am Beispiel "Kegelabwicklung" | 1 | 1987 | 6 | 35 | 40 |
Mayrhofer | Peter | Darstellende Geometrie und Computer - Eine Bilanz der EDV-Redaktion | 1 | 1987 | 6 | 41 | 41 |
Gams | Ernst | Computer im DG-Unterricht - nein? ja? wie? | 1 | 1987 | 6 | 43 | 43 |
Koutny | Marcus | DG ist nicht gleich DG! | 1 | 1987 | 6 | 45 | 46 |
Leopold | Cornelie | Ebene Schnitte von Drehkegel und Drehzylinder am Beispiel eines Architekturobjekts | 1 | 1987 | 6 | 47 | 48 |
Muhr | Ingrid | Geometrische Analyse konkreter Objekte II | 1 | 1987 | 6 | 49 | 53 |
Kunze | Kurt | ADG-Aufgabensammlung | 1 | 1987 | 6 | 54 | 58 |
Knabe | Peter | Darstellende Geometrie im Schulkurs und im Mathematiklehrerstudium der Deutschen Demokratischen Republik | 2 | 1987 | 6 | 3 | 9 |
Stachel | H. | Buchbesprechung: Oswald Giering, Hans Seybold: Konstruktive Ingenieurgeometrie. 3. wesentlich erweiterte Auflage, Carl Hanser Verlag München Wien, 1987 | 2 | 1987 | 6 | 10 | 10 |
Brauner | H. | Zur Methodik der Darstellenden Geometrie VI. Der Unterrichtsgegenstand Darstellende Geometrie im Zeitalter des Computers | 2 | 1987 | 6 | 11 | 18 |
Kopp | Günther | Einschneideverfahren bei Untersicht in Normaler Axonometrie (ADG-Labor) | 2 | 1987 | 6 | 20 | 20 |
Kickinger | Walter | Projektive Kegelschnitte | 2 | 1987 | 6 | 21 | 28 |
Röschel | Otto | Geometrische Methoden des CAD I | 2 | 1987 | 6 | 29 | 34 |
Kastenberger | Alois | Schrägrisskonstruktionen mit dem Computer. Teil II. Verfahren zur Sichtbarkeitsbestimmung | 2 | 1987 | 6 | 35 | 40 |
Blümel | Manfred | Stellungnahme der Autoren Mag. Manfred Blümel und Reinhold Felzmann zur Buchbesprechung von G. Kopp in IBDG 1/1987, Seite 12 | 2 | 1987 | 6 | 41 | 42 |
Muhr | Ingrid | Geometrische Analyse konkreter Objekte III | 2 | 1987 | 6 | 43 | 48 |
Zaloznik | Hans | Eine Übung zum Thema "Abstand Punkt - Gerade" | 2 | 1987 | 6 | 49 | 49 |
Kastenberger | Alois | ADG-Aufgabensammlung | 2 | 1987 | 6 | 50 | 56 |
Kunz | Sepp | Zeitgemäßer DG-Unterricht. 6. Fortbildungsseminar des ADG 23. - 24.10.1985 im BI für EB in Strobl | 1 | 1986 | 5 | 2 | 2 |
Remmel | Leo | Veranstaltungsbericht | 1 | 1986 | 5 | 3 | 3 |
Kunze | Kurt | Über die durch einen festen Drehkegelpunkt gehenden Parabelschnitte | 1 | 1986 | 5 | 4 | 4 |
Brauner | H. | Zur Methodik der Darstellenden Geometrie III. Lösung stereometrischer Aufgaben mit Hilfe von Normalprojektionen | 1 | 1986 | 5 | 7 | 13 |
Sachs | H. | Ein kleines deutsch-französisch-ungarisches Fachvokabular der Darstellenden Geometrie I | 1 | 1986 | 5 | 15 | 17 |
Paukowitsch | Peter | Darstellende Geometrie - Grundlage zur Herstellung intelligenter Produkte für die Informatik (Teil 1) | 1 | 1986 | 5 | 18 | 22 |
Asböck | Leopold | Hidden Lines in Perspektive | 1 | 1986 | 5 | 23 | 26 |
Kastenberger | Alois | Schraegrisskonstruktionen mit dem Computer. Berechnungen, Sichtbarkeit, Grafikhilfe, Beispiele. Teil I | 1 | 1986 | 5 | 27 | 30 |
Kopp | Günther | Sichtbarkeit in Parallelrissen (ADG-Labor) | 1 | 1986 | 5 | 30 | 30 |
Jank | Walther | Ornamentgruppen im GZ-Unterricht (2. Fortsetzung) | 1 | 1986 | 5 | 31 | 34 |
Domkowitsch | Ernst | Der Normalriß des Kreises im Unterricht | 1 | 1986 | 5 | 35 | 38 |
Mayrhofer | Peter | Ein methodischer Vorschlag zu Einführung des Seitenrißprinzips | 1 | 1986 | 5 | 39 | 40 |
Muhr | Ingrid | Geometrische Analyse konkreter Objekte | 1 | 1986 | 5 | 41 | 44 |
Kopp | Günther | Mathematische Geographie im Geometrischen Zeichnen (Teil II) | 1 | 1986 | 5 | 45 | 48 |
Steinwender | Andreas | ADG-Aufgabensammlung | 1 | 1986 | 5 | 49 | 58 |
Primetzhofer | Felix | Zukunftsperspektiven für den Unterrichtsgegenstand Darst. Geometrie | 2 | 1986 | 5 | 6 | 8 |
Scheiber | Klaus | Keine Stundenkürzung im Unterrichtsgegenstand Darstellende Geometrie an Höheren Technischen Lehranstalten | 2 | 1986 | 5 | 9 | 9 |
Gems | Werner | Seminarbericht von einem Fortbildungsnachmittag der ARGE MAM/GZ des Bezirkes Zell am See am 22. Jänner 1986 in der HTL Saalfelden | 2 | 1986 | 5 | 10 | 10 |
Brauner | H. | Zur Methodik der Darstellenden Geometrie IV. Parallelriß einer Ellipse | 2 | 1986 | 5 | 11 | 16 |
Stachel | H. | Buchbesprechung: Heinrich Brauner: Lehrbuch der Konstruktiven Geometrie. Springer-Verlag Wien, 1986 | 2 | 1986 | 5 | 17 | 18 |
Sachs | H. | Ein kleines deutsch-französisch-ungarisches Fachvokabular der Darstellenden Geometrie II | 2 | 1986 | 5 | 19 | 20 |
Makovsky | Leopold | Ohne Raumvorstellung geht es nicht! | 2 | 1986 | 5 | 21 | 22 |
Berger | A. | Die Problematik des Tests der Raumvorstellung | 2 | 1986 | 5 | 23 | 25 |
Paukowitsch | Peter | Darstellende Geometrie - Grundlage zur Herstellung intelligenter Produkte für die Informatik (Teil 2) | 2 | 1986 | 5 | 27 | 32 |
Havlicek | Hans | Über die Abbildungsgleichungen einer Normalprojektion | 2 | 1986 | 5 | 33 | 36 |
Stachel | Hellmuth | Zur Parabelkonstruktion von E. Domkowitsch | 2 | 1986 | 5 | 37 | 37 |
Hohenberger | Holger | Parabelkonstruktionen | 2 | 1986 | 5 | 38 | 40 |
Tschupik | Josef P. | Gedanken zum Kapitel Schattenkonstruktionen | 2 | 1986 | 5 | 41 | 45 |
Müllner | Robert | Berichtigung zu IBDG, Jg. 5, Heft 1, 1986 (ADG-Labor) | 2 | 1986 | 5 | 46 | 46 |
Domkowitsch | Ernst | ADG-Aufgabensammlung | 2 | 1986 | 5 | 47 | 52 |
Kopp | Günther | Buchbesprechung: Lichtensteiner: Geometrisches Zeichnen 1, Oldenbourg Verlag, Wien, 1984 | 1 | 1985 | 4 | 2 | 2 |
Kunze | Sepp | Neue Akzente im DG- und GZ-Unterricht. 5. Fortbildungsseminar des ADG 29.-30.10.1984 im BI f. EB in Strobl | 1 | 1985 | 4 | 3 | 3 |
Scheiber | Klaus | Resolution gegen die geplante Stundenreduktion im Unterrichtsgegenstand Darstellende Geometrie an Höheren Technischen Lehranstalten | 1 | 1985 | 4 | 6 | 10 |
Brauner | H. | Zur Methodik der Darstellenden Geometrie I. Die konstruktive Behandlung der Ebene | 1 | 1985 | 4 | 11 | 17 |
Weiß | Gunter | "Geometrie aus dem Möbelkatalog" | 1 | 1985 | 4 | 19 | 22 |
Domkowitsch | Ernst | Die Parabel im Unterricht | 1 | 1985 | 4 | 23 | 27 |
Tschupik | Josef P. | Die allgemeinbildende Bedeutung der AHS-Gegenstände DG und GZ | 1 | 1985 | 4 | 29 | 32 |
Fuchs | Karl | Überlegungen zum GZ-Unterricht | 1 | 1985 | 4 | 33 | 35 |
Muhr | Ingrid | Aufgaben für einen zeitgemäßen GZ-Unterricht | 1 | 1985 | 4 | 37 | 42 |
Andexlinger | Franz | Billardprobleme | 1 | 1985 | 4 | 43 | 48 |
Asböck | Leopold | DG - innovativ | 1 | 1985 | 4 | 49 | 50 |
Asböck | Leopold | Der Trick mit den versteckten Linien | 1 | 1985 | 4 | 51 | 56 |
Müller | Thomas | Wo liegt der Mount Everest? | 1 | 1985 | 4 | 57 | 59 |
Kunze | Kurt | ADG-Aufgabensammlung | 1 | 1985 | 4 | 61 | 69 |
Schmid | Albert | Angewandte Perspektive - Erfahrungen aus dem Architekturbüro. Kurzfassung eines Referats auf dem Fortbildungsseminar im Oktober 84 in Strobl | 2 | 1985 | 4 | 3 | 7 |
o.V. | Entwurf von neuen Lehrplänen für den Unterrichtsgegenstand Darstellende Geometrie an Höheren Technischen Lehranstalten | 2 | 1985 | 4 | 9 | 14 | |
Brauner | H. | Zur Methodik der Darstellenden Geometrie II. Der Anfangsunterricht | 2 | 1985 | 4 | 15 | 24 |
Kickinger | Walter | Normale Axonometrie und ÖNORM | 2 | 1985 | 4 | 25 | 26 |
Jank | Walther | Ornamentgruppen im GZ-Unterricht (1. Fortsetzung) | 2 | 1985 | 4 | 27 | 30 |
Asböck | Leopold | Hidden Lines | 2 | 1985 | 4 | 31 | 35 |
Glaeser | Georg | Kurven am Computerbildschirm | 2 | 1985 | 4 | 37 | 39 |
Lang | Johann | CAD - Zur Lösung gewisser Konstruktionsaufgaben mit Hilfe des Computers und klassischer Überlegungen | 2 | 1985 | 4 | 41 | 45 |
Makovsky | Leopold | Gedankensplitter zur Raumvorstellung | 2 | 1985 | 4 | 46 | 46 |
Kopp | Günther | Mathematische Geographie im Geometrischen Zeichnen (Teil I) | 2 | 1985 | 4 | 47 | 50 |
Tschupik | Josef P. | Über die Sichtbarkeit in Parallelrissen | 2 | 1985 | 4 | 51 | 51 |
Mayrhofer | Peter | ADG-Aufgabensammlung | 2 | 1985 | 4 | 53 | 61 |
Primetzhofer | Felix | Möglichkeiten einer Leistungsmotivation im DG- und GZ-Unterricht (2.Teil) | 1 | 1984 | 3 | 3 | 10 |
Makovsky | Leopold | 4. Fortbildungsseminar des ADG in Strobl | 1 | 1984 | 3 | 11 | 11 |
Frisch | Erich | Durchschnittsverfahren der Perspektive in rechnerischer Behandlung | 1 | 1984 | 3 | 13 | 16 |
Kickinger | Walter | Konstruktive Behandlung des Hyperbolischen Paraboloids | 1 | 1984 | 3 | 17 | 28 |
Glaeser | Georg | Axonometrie und Perspektive mit programmierbaren Taschenrechnern | 1 | 1984 | 3 | 29 | 33 |
Scheiber | Klaus | Orientierung des DG-Lehrstoffes der Mittleren und Höheren Technischen Lehranstalten an den Bedürfnissen der technischen Unterrichtsgegenstände | 1 | 1984 | 3 | 35 | 37 |
Domkowitsch | Ernst | Vorsicht bei "modernen" Begriffsbildungen in der Darstellenden Geometrie! | 1 | 1984 | 3 | 39 | 40 |
Kunze | Kurt | ADG-Aufgabensammlung | 1 | 1984 | 3 | 41 | 46 |
Projektgruppe Darstellende Geometrie | Auszüge aus dem Lehrplan für DG an den Versuchsschulen (2. Teil) | 1 | 1984 | 3 | 47 | 54 | |
Primetzhofer | Felix | Warum muss und wie kann die Schule Kreativität fördern? | 2 | 1984 | 3 | 3 | 7 |
Gams | Ernst | Chancengleichheit? | 2 | 1984 | 3 | 9 | 9 |
o.V. | Die Resolutionen des Multiplikatorenseminars in Hollabrunn | 2 | 1984 | 3 | 10 | 14 | |
Wunderlich | Walter | Der Vexierwürfel von Piet Hein | 2 | 1984 | 3 | 15 | 17 |
Jank | Walther | Ornamentgruppen im GZ-Unterricht | 2 | 1984 | 3 | 19 | 26 |
Dirnböck | Hans | Die Konkurrenzgrenze | 2 | 1984 | 3 | 27 | 33 |
Kickinger | Walter | Konstruktive Behandlung der Drehhyperboloide | 2 | 1984 | 3 | 35 | 42 |
Weiß | Gunter | Villarceau-Kreise des Ringtorus, ein elementarer Zugang | 2 | 1984 | 3 | 45 | 48 |
Kopp | Günther | Übungsbeispiele zu den Lagen- und Maßaufgaben | 2 | 1984 | 3 | 49 | 50 |
Kunze | Kurt | ADG-Aufgabensammlung | 2 | 1984 | 3 | 51 | 59 |
Grillmayer | Dieter | Bericht vom Fortbildungsseminar der ADG in Strobl | 1 | 1983 | 2 | 4 | 4 |
Brauner | Heinrich | Analytische Begründung der Sätze über die Normalrisse rechter Winkel 1) (ADG-Labor) | 1 | 1983 | 2 | 6 | 6 |
Brauner | Heinrich | Darstellung unsichtbarer Kanten räumlicher Objekte (ADG-Labor) | 1 | 1983 | 2 | 6 | 6 |
Tschupik | Josef P. | Ein Beweis für die Umkehrung des Satzes vom rechten Winkel 1) (ADG-Labor) | 1 | 1983 | 2 | 6 | 6 |
Meirer | Klaus | Konstruktion von Krümmungskreisen in Henkelpunkten besonderer Raumkurven und deren Normalrissen (ADG-Labor) | 1 | 1983 | 2 | 7 | 8 |
Kickinger | Walter | Konstruktive Behandlung des Drehparaboloids | 1 | 1983 | 2 | 9 | 16 |
Mayrhofer | Peter | Wissenswertes über die computerunterstützte Darstellung gewisser Flächen im R³ | 1 | 1983 | 2 | 17 | 21 |
Stachel | Hellmuth | Spiegelung und Brechung im DG-Unterricht | 1 | 1983 | 2 | 23 | 29 |
Fuchs | Friedrich | Zur Bewältigung der Anfangsschwierigkeiten im DG-Unterricht | 1 | 1983 | 2 | 31 | 34 |
Tschupik | Josef P. | Sonnenstandsnomogramme I | 1 | 1983 | 2 | 35 | 39 |
Kunze | Kurt | ADG-Aufgabensammlung | 1 | 1983 | 2 | 41 | 44 |
Primetzhofer | Felix | Möglichkeiten einer Leistungsmotivation im DG- und GZ-Unterricht (1.Teil). Aus den Erfahrungen mit Darst. Geometrie und Geom. Zeichnen an der AHS | 2 | 1983 | 2 | 3 | 4 |
Projektgruppe Darstellende Geometrie | Auszüge aus dem Lehrplan für DG an den Versuchsschulen | 2 | 1983 | 2 | 5 | 7 | |
Kopp | Günther | Eine Alternative zur "umgekehrten Papierstreifenkonstruktion" (ADG-Labor) | 2 | 1983 | 2 | 8 | 8 |
Kofler | Jakob | Der Parallelumriß der Fläche Φ: z=x/(x²+y²) | 2 | 1983 | 2 | 9 | 14 |
Paukowitsch | Peter | Erfahrungen über einen GZ-Lehrgang für Nichtgeometer | 2 | 1983 | 2 | 15 | 19 |
Mayrhofer | Peter | Die RYTZsche Achsenkonstruktion als Taschenrechnerprogramm | 2 | 1983 | 2 | 21 | 22 |
Stachel | Hellmuth | Landkarten in der Darstellenden Geometrie | 2 | 1983 | 2 | 24 | 30 |
Kickinger | Walter | Konstruktive Behandlung der Drehellipsoide | 2 | 1983 | 2 | 31 | 34 |
Tschupik | Josef P. | Sonnenstandsnomogramme II | 2 | 1983 | 2 | 35 | 39 |
Kunze | Kurt | ADG-Aufgabensammlung | 2 | 1983 | 2 | 41 | 44 |
Primetzhofer | Felix | GeZ - der minderwertigste Gegenstand der AHS | 1 | 1982 | 1 | 7 | 8 |
Tschupik | Josef P. | Darstellende Geometrie an den Gymnasien in Baden-Württemberg | 1 | 1982 | 1 | 10 | 10 |
Kopp | Günther | Synthetische Herleitung von Scheitelkrümmungskreiskonstruktionen an Kegelschnitten | 1 | 1982 | 1 | 11 | 15 |
Dürk | Walter | ADG-Aufgabensammlung | 1 | 1982 | 1 | 17 | 28 |
Raubal | Jörg | Maturabeispiele | 1 | 1982 | 1 | 29 | 29 |
Tschupik | Josef P. | Der Kuppelblick - ein Besuch bei den alten Dombaumeistern | 1 | 1982 | 1 | 31 | 37 |
Bilewicz | Helmut | Querverbindungen zwischen dem Chemieunterricht an AHS und der Darstellenden Geometrie | 2 | 1982 | 1 | 5 | 8 |
Laußermayer | Roman | Isometrische Zeichnungen - Eine Hilfe zur Förderung des räumlichen Anschauungsvermögens im Unterricht der Elementargeometrie und analytischen Geometrie | 2 | 1982 | 1 | 9 | 11 |
Kopp | Günther | Analytische Begründung der Sätze über die Normalrisse rechter Winkel | 2 | 1982 | 1 | 13 | 16 |
Dirnböck | Hans | Bericht über Vorlesung und Konversatorium "Vermessungskunde für Geographen und Mathematiker". 1V + 1 KV im Sommersemester 1981 an der Universität für Bildungswissenschaften Klagenfurt | 2 | 1982 | 1 | 17 | 19 |
Götzl | Koloman | Konstruktion von Krümmungskreisen in Henkelpunkten besonderer Raumkurven und deren Normalrissen | 2 | 1982 | 1 | 21 | 24 |
Müller | Thomas | Aufbau einer Sammlung von Fotos als Ergänzung der Modellsammlung | 2 | 1982 | 1 | 25 | 28 |
Brauner | Heinrich | Scheitelkrümmungskreiskonstruktionen an Kegelschnitten (ADG-Labor) | 2 | 1982 | 1 | 29 | 29 |
Blümel | Manfred | Darstellung unsichtbarer Kanten räumlicher Objekte (ADG-Labor) | 2 | 1982 | 1 | 29 | 29 |
Tschupik | Josef P. | Durchziehen von Ordnern (ADG-Labor) | 2 | 1982 | 1 | 29 | 29 |
Mayrhofer | Peter | Geometrische Ermittlung der Sonnendeklination | 2 | 1982 | 1 | 31 | 36 |
Tschupik | Josef P. | Die Rolle der DG im Zeitalter der CAD-Systeme | 2 | 1982 | 1 | 36 | 36 |
Bilewicz | Helmut | ADG-Aufgabensammlung | 2 | 1982 | 1 | 38 | 43 |
Weitere Informationen zu den „Informationsblättern der Geometrie“ (IBDG) sind unter https://www.geometry.at/verein/fachzeitschrift-ibdg auf der Website des „Österreichischen Fachverbands der Geometrie“ (ADG) abrufbar.
Sämtliche Ausgaben der Zeitschrift „Informationsblätter der Geometrie“ (IBDG) sind auf dem open access-Publikations-Server der Universität Salzburg unter https://eplus.uni-salzburg.at/ibdg abrufbar.
Danksagung: Die Indexierung der IBDG-Beiträge von 1982 bis 2021 und beschlagwortete Suche in diesen wurde mit großer Unterstützung von Alexandra Dankl, Ingrid Vukusic und Andreas Tiefgraber (ehemals Universität Salzburg) ermöglicht.
Last Update: Günter Maresch (21.06.2023)